脑袋想了想，“他要是用钢笔的话，为啥我从没见他写过字？”
甄东西没有回答。他看着郑仁远去的背影，若有所思。
第二天一早，甄东西就去重阳镇中学报到了。
重阳镇中学就在原来郑家庄园的东边，是由当年郑家的戏园子改建的。说是改建，其实就是把戏台拆了，隔成几间教室，再在院子里竖一根旗杆，挂上一面国旗，就算是一所学校了。
学校的条件说不上好，可也说不上差。教室是砖瓦房，窗户上镶着玻璃，课桌椅虽然旧了点，但还结实。操场是泥地，一下雨就变成烂泥塘，可天晴了踩一踩，又硬邦邦的了。在重阳镇这种小地方，能有这样的学校，已经算是很不错了。
郑仁把甄东西领到了初三（一）班的教室门口。教室里乱哄哄的，四十多个学生正叽叽喳喳地说话。看见校长来了，声音一下子小了，可还是有人在下面窃窃私语。
郑仁站在讲台上，清了清嗓子，用他那标准的校长腔调说道：“同学们，安静一下。我给大家介绍一位新老师——甄老师。甄老师是咱们重阳镇自己培养的大学生，刚从省城的大学毕业回来。从今天起，他教你们几何。大家欢迎！”
掌声稀稀拉拉地响了几下。
甄东西走上讲台，推了推眼镜，看着下面四十多张陌生的面孔，忽然有些紧张。他在大学里参加过无数次考试，写过无数篇论文，可站在讲台上面对一群半大孩子，还是头一回。
“同学们好，我姓甄，叫甄东西。”他在黑板上写下自己的名字，粉笔字写得端端正正，“从今天起，我教大家几何。”
下面有个调皮的男生举起手来：“甄老师，你为啥叫东西？不叫南北？”
全班哄堂大笑。
甄东西也笑了。他等笑声渐渐平息，才慢慢说道：“这个问题问得好。我父亲给我取名‘东西’，是因为东西代表着方向。他希望我无论走到哪里，都能找到回家的方向。”
教室里安静了一瞬。那个调皮的男生缩了缩脖子，不敢再吭声了。
甄东西转身在黑板上画了一个圆。他的圆画得很圆，不用圆规，一笔就画成了，像是用机器印上去的。
“同学们，今天我们讲圆。”
他的声音不大，却清清楚楚地传到了教室的每一个角落。学生们渐渐安静下来，看
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