成都城的清晨，薄雾尚未散尽，坐落于蜀王府东侧的“格物学堂”已透出勃勃生机。这座新落成的学堂，由旧粮仓改建而成，褪去了往日的陈旧，青砖灰瓦被重新修缮，门窗换上了结实的楠木，门前悬挂着一块黑底金字的匾额，“格物学堂”四个大字笔力遒劲，透着一股求真务实的气息。今日，这里迎来了它的第一堂授课，也是第一次迎来特殊的讲师——蜀王府主林宇。
讲堂内，阳光透过雕花窗棂，在地面投下斑驳的光影。百余张木质课桌椅整齐排列，坐满了经过新式考核选拔出的年轻学子。他们大多十六七岁，穿着粗布长衫，脸上带着乡间少年特有的质朴，眼神却清澈明亮，如同藏着星辰，满是对未知知识的渴求。学堂后排，还坐着二十余名被“强制要求”前来听课的年轻官吏与匠坊管事，他们穿着体面的绸缎衣裳，有的手捧茶碗，漫不经心地摩挲着碗沿；有的交头接耳，脸上带着几分“不过是听个新鲜”的不以为然；还有的盯着窗外，显然没把这堂“非圣贤之课”放在心上。
辰时三刻，林宇缓步走上讲台。他没有穿象征身份的官服，只着一身浆洗得干净平整的青衫，腰间系着一块普通的玉佩，看起来如同寻常书院的先生，却自带一种沉静威严的气场。他没有带来振奋人心的捷报，也没有准备晦涩的典籍，反而对着门外招手，两名侍从随即抬着三件东西走了进来，轻轻放在讲台中央：一块黑乎乎、扭曲变形的金属碎片——那是“破浪一号”试航时报废的主轴残件；一卷边缘发黄、纸张因被水浸透又晒干而变得皱巴巴的册子——正是叶梦珠主编的《“破浪”试航弊案集录及匡正之法》；还有一幅巨大的麻布地图，平铺在墙面的木板上，上面用红、蓝两色箭头密密麻麻标注着东南海域的航线、港口、荷兰舰队驻地与郑芝龙水师的布防，正是林宇亲手绘制的《东南海疆博弈图》。
“今日，我们不讲圣贤之道，不论诗词歌赋，不谈经世治国的大道理。”林宇开口，声音不高，却带着一种穿透人心的力量，瞬间压下了堂内的细微嘈杂，“我们只讲一件事——失败。”
话音落下，堂下顿时响起一片细微的骚动。年轻学子们面面相觑，眼中满是疑惑
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