后面的黄玲。
下午第一节还是《内科学》，在同一个教室。
走进教室，几个正在说笑的女生停下话头，看了她一眼，又转过头去继续低声交谈。
秦晓东坐在前排，正和一个戴眼镜的男生讨论着什么，看到黄玲进来，他嘴角撇了撇，转回了身。
黄玲走到自己上午的座位坐下，拿出教材和笔记本。
上课铃响，王教授准时走进教室。他是位头发花白，穿着中山装，手里拿着几本厚厚教案的老头。
王教授把教案放在讲台上，没有立即讲课，他目光扫过全班。教室里立刻鸦雀无声。
“上课前，我先问个问题。他看着前排的秦晓东，“急性阑尾炎与右侧输尿管结石的鉴别诊断，核心指征是什么？临床用药时又该如何规避风险？这是我前几天讲过的。”
问题一出，下面许多学生立刻低下头，假装翻书或者记笔记，避免与教授目光接触。
这是《外科学》和《内科学》交叉的核心考点，涉及解剖、病理、药理多个方面，不仅要答对鉴别要点，还要考虑到用药时可能出现的相互作用和禁忌症，对学生的综合能力要求很高。