方郁雾没有立刻总结，她先让每个人发言，谈自己最大的收获和最深刻的教训。
吴潇认识到作为领导者，在压力下保持冷静、有效整合团队意见的重要性。
王珊意识到理论推断必须与现场信息紧密结合，不能闭门造车。
赵昊明白了数学模型必须考虑现实约束和不确定性。
孙颖学到了风险管控需要更加精细和灵活。
……
等所有人都说完，方郁雾才进行最终点评。
“这次模拟，你们暴露了很多问题：信息收集不全面、资源调配不合理、内部沟通有障碍、在压力下容易陷入无谓争论。”
“但是，”方郁雾话锋一转，“我更看到了你们的学习能力和成长潜力。
你们在混乱中逐渐找到了节奏，在困境中学会了协作，在我的引导下能够迅速调整策略，这才是最重要的。”
虽然不太满意他们的表现，但也不能全是打压，还是需要有夸赞的，毕竟是第一次。
“记住这次汗水的味道，记住面对未知时的无力感，记住团队协作带来的力量，这些体验，比任何书本知识都更加珍贵。”
方郁雾看着这群虽然疲惫却仿佛经历了一次蜕变的年轻人，语气稍微缓和了些。
“回去好好休息，写一份详细的复盘报告。
下一次，我们会进入实验室，针对你们这次发现的‘模拟病毒’，进行反向分析和破解。”
听到“实验室”和“反向破解”，学生们的倦意瞬间一扫而空，取而代之的是更加炽热的期待。
他们就知道，跟随方教授的学习，永远充满了挑战，也永远充满了惊喜。
就是不知道方教授所说的实验室是张江实验室还是哪里。
不过他们敢肯定的是，他们正走在这条通往科学前沿和最真实战场的快车道上，并且被无数人羡慕和嫉妒着。
模拟实训结束，所有学生都带着兴奋与疲惫。
学生离去后，方郁雾并没有立刻离开那片废弃厂区。
她独自一人站在破败的指挥点内，空气中还残留着紧张和年轻人特有的躁动气息。
她打开随身携带的加密记录本，开始冷静地、一条条地复盘刚才每个学生的表现。
她的指尖在屏幕上快速滑动，对应着一个个名字，后面跟着简洁却一针见血的评语。
吴潇（博）：思维敏捷，有领导意识，能快速整合信息。
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