将任务分配下去。
很快，一份由李慕雪执笔、言辞恳切又立场坚定的《关于坚决维护学术诚信、捍卫考试公平的倡议书》在少年班内部流传开来。
倡议书回顾了少年班设立的初衷，强调了诚信乃立学之本，呼吁全体同学共同维护公平竞争的环境，并表达了对严格执行纪律的老师们的坚定支持。
出乎意料，又在意料之中，除了极少数与吴俊关系较近或有顾虑的同学，绝大多数少年班学生都在倡议书上签下了自己的名字。
就连一些平时比较沉默的同学，也毅然签了名。张浩的质朴和诚恳在征集签名过程中发挥了重要作用。这一刻，少年班学生们在维护共同价值观面前，表现出了空前的团结。
赵文武则动用他的所有关系，将这份凝聚了少年班集体意志的倡议书，巧妙地送到了物理学院几位德高望重的老教授、校学生会主席、以及一位以作风正派、关心学生著称的副校长案头。
……
这股来自学生内部的、有理有据的集体声音，产生了意想不到的效果。
那位原本还想“和稀泥”的学院副书记，在看到几乎全体少年班学生的联名倡议后，态度发生了明显转变，不再提“灵活处理”，转而强调要“依规办事”，“维护制度的严肃性”。
教务处那边的暧昧态度也立刻消失了。
更重要的是，几位收到倡议书的老教授和校领导，对此事给予了高度关注。
一位老院士甚至直接给学校纪委打了电话，表示“绝不能让歪风邪气玷污少年班这块牌子”，“必须支持敢于坚持原则的年轻教师”。
形势瞬间逆转。
在强大的舆论压力和上级领导的关注下，学校迅速做出了处理决定：吴俊月度考核成绩记零分，予以严重警告处分，留班察看。若后续再无改进，将启动清退程序。
同时，学校发文通报表扬了宋婉婷和周铸坚持原则、严格执纪的行为。
处理结果公布的当天，宋婉婷和周铸在办公室里，看着那份处分决定和表扬通报，眼圈都有些发红。他们顶住了压力，坚守了底线，最终赢得了胜利。
“谢谢……谢谢同学们！”周铸激动地对前来报信的学生代表们说道。
宋婉婷也感慨万千：“是你们，让我们看到了希望。规则和公平，终究是需要大家共同
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