再问，旁边桌几个学生的议论声飘了过来。
“听说了吗？咱们少年班申请的那批新的高性能计算服务器，又被刘一手教授那边给截胡了！”
“靠！又是他！仗着自己是院士，资历老，就这么明目张胆地抢资源？”
“陈庚院士也太好说话了！每次都被欺负！”
“没办法，刘教授那边项目大，背景硬，学校也看重啊。咱们少年班虽然名头响，但毕竟是‘小灶’，争不过人家‘大锅饭’啊……”
议论声里充满了愤懑和不平。
赵文武的注意力立刻被吸引了过去，他转过头，加入了讨论：“妈的，刘一手也太过分了！上次那批进口的示波器就被他弄走了，这次连计算服务器都不放过！咱们少年班的项目就不是项目了？”
一个戴着厚厚眼镜的男生推了推眼镜，叹气道：“刘教授说了，他们那个‘量子信息与物质科学中心’是学校重点扶持的‘高峰学科’，优先级最高。咱们少年班的项目‘方向分散’，‘需求不迫切’。”
“放屁！”赵文武愤愤不平，“不就是看陈老师脾气好，不争不抢吗？我爸说了，这年头，老实人就得吃亏！”
袁凡默默地听着，没有参与讨论。
他想起下午在公告栏看到的一些通知，以及刚才路过一些实验室时看到的设备情况。
资源分配不公，在任何地方都存在，尤其是在学术圈，更是常态。
少年班作为特殊人才培养计划，虽然备受关注，但在实际的资源争夺中，往往因为学生流动性大、项目偏向基础、缺乏强有力的“山头”支撑，而处于弱势地位。
陈庚院士，他略有耳闻，是国内凝聚态物理领域的泰斗级人物，学术造诣极深，但性格确实有些清高，不擅，或者说是不屑于这种行政和资源的争斗。
而那位刘一手教授，则是近年来风头正劲的“学阀”型人物，学术能力有，但更擅长整合资源，拉项目，建团队，形成了庞大的势力。
这只是他入学第一天捕捉到的一个微小信号，却已然折射出这所顶尖学府内部，平静水面下的暗流涌动。
“不行，这事儿不能就这么算了！”赵文武越说越激动，掏出手机，“我给我爸打个电话，让他跟校领导反映反映！太欺负人了！”
“文武，算了。”那个戴眼镜的男生劝阻道
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