鸽的眼镜酸涩了。
眼看著赤脚老师将孩子们的世界涂上色彩..
小说结束了。
「我」因为把学以致用当做教学的理念，与当时流行的教育理念相悖，所以任职几个月后，便被总场解雇，调回了分场。
总而言之，《孩子王》这么一部小说，文字平实得像山里的石头，可陈皑鸽读著读著，却觉得眼眶一阵阵发热。
好在哪儿呢？
陈皑鸽觉得，自己最大的感受就是一种怀才不遇。
「我」的理念明明是正确的，可在那时的大环境中，「我」，却被归为了「异类」。
还有喜欢听收音机的老黑、歌唱能手来娣，以及那位力大无穷的王七桶。
这些人都没办法展现自己的才干。
先说老黑吧，老黑是一位精明能干的人，却由于只有小学学历，使他无缘于入选老师的名单之中。
而「我」却恰恰相反，「我」读了四年中学，正是这段学习的经历，使我胜于老黑，入选在教师的名单之中。
看了故事后，陈皑鸽知道，老黑是很希望当教师的，小说里有一段是这么写的：「夜里，老黑打了一盆水，放在我床边，说：洗吧。」我瞧瞧他，说：吓！出了什么怪星星，倒要你来给我打水？」老黑笑笑，躺在床上，扔过一支烟，自己也点著一支，说：唉，你是先生了嘛。」」
老黑之所以会为「我」打水，其实，就来自于老黑对教师的向往。
因为尊敬，所以向往。
短短的一段话，江弦就从侧面把老黑对教师一职的向往，活灵活现地写了出来。
来娣呢，是一名厨娘，同时，也精通音律，但很可惜，她的才华，被生活所累，无法施展。
在「我」将去学校任职的前天晚上，来娣在「我」的面前毛遂自荐，希望「我」能把她引荐到学校当音乐老师。
在当时，音乐老师是一个紧俏的职位，学校很缺这样的人才。
很可惜，「我们那一帮人」听了来娣的话，都只表示了一个「呵呵」。
在我再次回生产队的时候，来娣又把当时的「宝物」字典送了给我，还约定与我合创一曲。
很可惜，直到我把工作弄丢，「我」，依旧把来娣的请求，「呵呵」以对！
还有王七桶，王七桶是整个生产队里力气最大的人，用潮流点
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