块’，露出破绽！这才是真正的‘祸水西引’！”
重庆府城，“格致学堂”。
朗朗书声从敞开的窗户传出，带着少年人特有的朝气。宽敞明亮的教室内，数十名身着统一青色学袍的少年正襟危坐。讲台上，刘子墨一身素净长衫，手持粉笔，正指着黑板上用炭笔绘制的简易几何图形。
“…故，勾三股四弦五，非特例，乃普适之理！以此法丈量田亩，可避胥吏操纵绳尺之弊，使赋税更均，百姓更安！”刘子墨声音清越，目光扫过台下学子，“此乃格物致用之学，非空谈性理！学以致用，方能济世！”
台下学子目光专注，不少人眼中闪烁着求知的光芒。教室后排，徐酃在几名学堂管事和胡镇的陪同下，负手而立，脸上挂着恰到好处的赞许笑容，眼神却锐利如鹰隼，不动声色地扫视着课堂的每一个角落，试图从这些年轻的面孔上，捕捉到一丝被“蛊惑”的狂热或是不安。
“讲得好！”徐酃待刘子墨讲完一段，抚掌轻赞，“刘教习深入浅出，将圣贤书中‘格物致知’之理，以如此浅显实用之法授于童子，实乃教化之功！本官回京，定当奏明圣上，为学堂请功！”他姿态放得很低，言辞恳切。
刘子墨拱手还礼，不卑不亢：“徐大人谬赞。授业解惑，分内之事。格物致知，本为求真务实，利国利民。”
“求真务实，利国利民…说得好！”徐酃笑容可掬，踱步上前，目光落在前排一个略显瘦小的学子身上，温言问道，“这位小友，在学堂就读多久了？家中父母可支持？觉得这格致之学如何？”
那学子有些紧张地站起身，看了一眼刘子墨鼓励的眼神，鼓起勇气道：“回…回大人话，学生入学三月。家父是城外木匠，听说林帅办学不收束脩，还管一顿午饭，就送我来了…学生觉得…觉得这课好懂！学了丈量法，回去帮爹算木料，爹都夸我算得准！”
“哦？木匠之子？”徐酃笑容更深，带着一丝不易察觉的探究，“那你觉得，这学堂所学，与你父亲所授的‘手艺’，孰优孰劣？”
学子愣了一下，认真想了想：“手艺是爹教的，吃饭的本事。学堂里学的…像…像给本事加了双眼睛，看得更清，算得更准！”
“加了双眼睛…妙喻！妙喻啊！”徐酃哈
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