你说是吧？”比起其他班班主任，不同的是杨柳的班主任，始终都把自己当成一个引入人的位置，而不是把孩子拿高分的原因归结为自己教的好。
教育理念的不同，注定是会让这两个老师之间有一些细小的摩擦。
杨柳的班主任，趁着杨柳这次拿了第一的机会，还想让你冷不丁的刺激一下旁边班的班主任：“哎，你们班的那个孩子叫什么来着？哎，我给忘了！这次应该是第二吧，没事吧？下次好好考，说不准还是能够赶上来的。”
杨柳的班主任眉飞色舞的说着，丝毫没有注意到旁边班班主任一脸的黑线…虽然心里有再多的怨恨，但也不能够表现出来，没有办法，谁让自己班孩子这次没有拿到第一名呢？
老师之间的明争暗斗却悄悄的都被杨柳给尽收眼底，忍不住咯咯的笑出了声，杨柳的笑声就如沙漠中的阵阵驼铃，清脆但且悦耳。
一时之间老师们都开始注意到这个孩子了，“老师们好！”杨柳热情地和自己的老师们打着招呼，却没有再说些旁的什么。
“你看看这孩子，一看就是知书达理又大气的小孩子，心态又好，自己又愿意参加那么多的活动！”另一位班主任老师对着杨柳连连赞叹道。
“我看你们班那个小孩子可能就是心态太差了，总是什么事情都想着要争个第一，第二的！这样的心态在以后的竞争中可不是一件什么好的事情啊…”
欲言又止的另一位班主任，对着杨柳旁边班的班主任说着，估计也是怕那位班主任心里多少会有一些不开心，虽然他的话没有说完，可他明白是时候要住嘴了。
看见和自己教育理念不同的老师吃了憋，杨柳的班主任，别提心中有多高兴了……