喜欢往里面加意象，譬如“霜”“雪”“玉”“兰”、“云”“海”“泉”“霖”，可通常安排一个便足矣，意象一多就会有喧宾夺主之嫌，也显得外强中干了。
可水、月、萤三种物体揉在一起时却丝毫不让人感到紊乱，倒像一幅充满诗情画意的“雾河胧月”图。
水与月不必多说，早就是文人们写烂的议题了——李太白的“月下飞天镜”、张若虚的“何处春江无月明”、杜牧的“烟笼寒水月笼沙”……
至于“萤”，绝对称得上是点睛之笔。
水为地，月为天，而萤栖息于草木之间，三者共处同一夜景，浑然天成。
有关“萤”，我毕竟钟爱和泉式部的和歌——“幽思正苦，泽畔流萤舞，疑似芳魂点点飞，却离吾，翩翩去。”
萤虫虽微小，汇而成光芒，更点缀了漫漫长夜……
“这名字取得规矩好听，她一定是个文静、天真、温柔的好女孩。”我想。
但与她一对比，我这“林初阳”的名字倒像是个还没开智的小学生了。
……
恍惚之余，项老师开完了班会。
“接下来的时间，大家依次上台做个自我介绍吧，就从第一组开始。”他用不容置疑的语气吩咐道。
闻言，同学们面面相觑。
虽然大家已经是实打实的“高中生”了，但社交阅历大都浅显，在生人面前做介绍依旧有着不小的难度。
但班主任的话掷地有声，所有人的目光还是看向了坐在第一排最右侧的那名女生。
听到要自我介绍，那女生也没觉得意外，反倒是大大方方地走上了讲台。
“嗯…很高兴见到大家，以后就是同学了，我的名字是‘云音符’，云朵的云，音符的音，音符的符……我的爸爸喜欢音乐所以给我取了这个名字，希望大家能混个眼熟呀。”
她的声音毫不造作，全然像是在跟已经熟络了的朋友说话，也算是为后面的同学开了个好头。
“不错。”项华第一个鼓掌，“我另外提一嘴，云音符同学的中考成绩是769（满分810），数理化都是满分，大家以后在学习上遇到问题可以去请教她。”
闻言，我先是震惊，随即和同桌一起跟风鼓起掌。
769…这都要比我高50分了，不愧是市一中，底蕴果然恐怖。
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