根粉笔，转身在黑板上写到：改变一，从刷题到琢磨题。
“我们每天可能会做五十道物理题，从今天起，只做五道就可以了。”
果不其然，刚说完就有人质问：“五道题怎么够啊！”
“对啊，本来我们物理就不好，你不仅不让我们用题海战术，还缩短成五道题，你逗我们这群傻子玩呢？”
江亦回没直接解释，又在改变一的下面添了三行字。
“这五道题，不是让你们随便写写就好了的，你们要做到三个层次。”
“第一层，看到题目立刻说出考点。”
“第二层，闭眼能画出完整的受力分析。”
“第三层，改变任何条件都能解。”
他捏着粉笔，在黑板上写出一个例题。
“比如这道斜面滑块题，你们要自问几个问题：斜面角度变了怎么算？加上摩擦力怎么办?两个物体怎么分析?加速度不同怎么处理?一道题延伸出二十种变化，这才叫真正掌握。”
讲到这里，没人再质疑。
教室里很安静，有人已经开始拿笔对着黑板开始做笔记。
江亦回又转身在黑板上写下第二个点：改变二，建立物理模型思维。
“我把高中物理拆成了15个核心模型。匀变速直线运动，平抛运动，圆周运动，弹簧振子，传送带，板块问题等等。”
“每个模型，你们只记三样东西：核心公式，典型特征，易错陷阱。”
“比如传送带模型，核心是相对运动，典型特征是看摩擦力方向，陷阱是在速度相等瞬间。有了模型库，看到任何题的第一反应就是，哦，这是什么什么模型的变形。万变不离其中，做到这一点，你们就能完全掌握核心模型。”
教室里鸦雀无声，只有笔尖在纸张上飞快的唰唰声。
看到所有人都认真地汲取自己总结的宝典，江亦回的心脏不知道被什么东西填满了，越讲越自信。
他捏着粉笔用力地在黑板上留下自己的字迹：改变三，用物理眼光看世界。
有人好奇：“这个是什么意思？和高考有关吗？”
江亦回笑着解释：“很简单，比如你坐电梯时想到超重失重，骑车转弯算向心力。”
吴嘉豪茅塞顿开，兴奋地空气中作投篮状：“那我以后打篮球投篮的时候，是不是就要考虑抛物线啊？
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