样干净利落，每一笔都稳稳地落在纸面上，没有丝毫犹豫。
里德尔先生：
谢谢你的祝贺，不过我想，我过得还不错。
首先，感谢你对霍格沃茨教育改革的关注。
能得到你这样一位“大名鼎鼎”的人物的关心，我感到十分荣幸。
其次，关于你的建议，我理解你的担忧。
你担心一个和谐的校园环境会削弱学生的竞争力，使他们无法在面对真实世界的残酷时存活下来。
你的逻辑有一定的道理，但我不同意你的结论。
在我看来，真正的强大不是来源于长期的压抑和创伤，而是来源于稳定的内核和清醒的自我认知。
一个内心安定的人，比一个长期处于焦虑和恐惧中的人，更能够在危机中做出正确的判断。
你所说的“筛选”，本质上是一种损耗，它在淘汰弱者的同时，也在消耗强者。
而我所做的，是在不降低标准的前提下，减少不必要的损耗。
至于你提到的“站在邓布利多那边”，我想你误会了。
我不站在邓布利多那边，也不站在你那边。
我站在我自己的那一边。
如果有一天，你认为对的事情和我认为对的事情重合了，那么我们自然会走在同一条路上。
在那之前，我会继续做我认为正确的事情，不管这会让谁感到不安。
另外，下次如果想给我写信，可以走正常的猫头鹰邮递。
绕过我的感应咒放信虽然很酷，但不太礼貌。
祝好。
张启熙
她将信纸折好，封上火漆，她没有用任何家族徽记，只是在火漆上压了一个简单的圆形印记，光滑平整，没有任何图案。
然后她走到窗边，吹了一声口哨，唤来一只在学校塔楼附近徘徊的猫头鹰，把信交给它，看着它振翅飞入灰白色的晨雾中。
她站在窗边，看着那只猫头鹰的身影越来越小，最终消失在远处的天际线里。
晨风吹动她额前的碎发，她的表情平静，但眼睛里有一丝冷光在闪烁。
里德尔这么快就注意到了霍格沃茨的变化，说明他在校内依然保留着眼线，很可能就是斯莱特林学院里的某些学生。
那些学生在写给“某些渠道”的信中，提到了她的改革措施。
这意味着，里德尔虽然离开了霍格沃茨，但他对这
本章未完，请点击下一页继续阅读！