。
“麦克风给我。”
控台前那位老师一下愣住了：“什么？”
“麦克风。”梁予安又说了一遍，“既然必须先走一遍开场，那就按主讲测试走。”
这句话一下卡住了所有人。
因为它太准。
主讲人没完成正式退出。
备用引导没完成合法接续。
在这个节点上，梁予安仍然是这场培训纸面上唯一的主讲。
那支麦，本来就该到他手里。
控台老师看着梁予安，嘴唇动了动，终于还是把手边那只测试麦推了过去。
梁予安接过麦的时候，指尖很明显发了一下白。
不是害怕。
是太重了。
麦一拿起来，就不是屋里几个人的对峙了。
是那句最开始的话，今晚到底能不能先被系统记住。
林晚站在他侧后一步，什么都没说。
不是没话。
是她知道，这一步，不能替。
梁予安得自己把那句念出来。
控台上方的监听屏轻轻闪了一下，音控老师低声说：“前台试音通道已开。”
倒计时，五秒。
屏幕上那句“解释体系应当先于情绪直达”还挂着，像闻承礼已经把第一眼铺好，只等这几秒一到，就会顺顺当当滑进明早那场会里。
梁予安看着那句，忽然低低吸了一口气。
再开口时，声音先是轻，后来却越来越稳，越稳越像从很深的地方，一点一点把那句原本就该放在最前面的话，重新捞了出来。
“先把原话放回桌上。”
屋里那两位老师同时一僵。
不是因为这句多响。
是因为太准。
不是方法。
不是概念。
不是总结。
是方向。
梁予安没有停。
他盯着那行旧的导入卡，像终于不再顺着它走，而是第一次，正面把它压回去了。
“十岁那年，我最开始说的是——”
梁予安喉结猛地动了一下。
一瞬间，林晚几乎能看见那些年压在他身上的东西，在这一句之前又想往上扑——
先解释。
先缓。
先说不是那个意思。
先说后来自己学会了更成熟的表达。
可这一次，他没有。
梁予安握着麦，一字一句，清清楚楚：“我不想回去。”
话一出口，屋里静得像被谁猛地掐断了一切杂音。
不是只静在这间总控室里。
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