出来。
几排折叠椅靠墙堆着，地上有一卷没收完的电线，最里面一张临时拼起来的长桌上，摊着几份蓝夹、两本签到册、一只印章盒，还有一支已经拔开盖的笔。
桌边站着三个人。
一个四十多岁的女老师，头发挽得很紧，胸前挂着校方会务签发口的牌子，手里正捏着最后一页签发单，笔尖离纸只差半寸。
她左手边，是个拿着平板的青崖会务口，正低头核流程页。
右手边，站着一个穿深灰色长外套的女人，没挂牌，神情却很稳，手里还压着另一份问题单，显然是闻太临时塞进来的那只手。
而那张签发页最上方，黑字已经打印好——主讲退出及备用引导切换确认
再往下两栏，清清楚楚写着：
主讲人：梁予安
备用引导人：闻承礼
页脚还夹着一张待替换的问题单，第一页第一行，赫然就是：高边界边界句如何影响重大决定安排——以“这是我的事”为例
那支笔，正要落下。