“小林啊，来了。”
刘大头放下茶杯。
“刘组长，我来拿三班的成绩单。”
“拿去吧。你们班这次语文平均分，排年级第三。不错，没给我丢脸。”
刘大头把一沓表格推过来。
林溪拿起表格。
“刘组长，那个……这个月的绩效考核，是不是该把我的带班补贴加上了？我上个月就交了申请表。”
林溪带的是初三毕业班，每天早上六点半到校跟早自习，晚上九点下晚自习才走。
按照学校规定，这种超负荷的带班，每个月应该有一千五百块钱的带班补贴。
这笔钱对林溪来说很重要，她下个月要交房租了，半年付，七千二。
刘大头摸了摸他那光溜溜的脑门，叹了口气。
“小林啊，你这个情况呢，我跟校长反映了。校长说，你工作确实努力，成绩也突出。但是……”
在体制里，最怕的就是听到“但是”这两个字。
一旦出现，前面所有的表扬都是放屁。
“但是，学校今年的财务预算比较紧张。咱们年级呢，带班补贴的名额有限。这次月考，六班的语文平均分虽然排在第八，但他们班的综合素质评价高。所以，这个月的带班补贴名额，给了六班的周老师。你的补贴，校长说等下学期资金宽裕了，一定给你补上。”
等下学期。
林溪当时站在那里，只觉现实刺眼。
六班的周老师，是副校长的一个远房侄女。
每天早上八点踩着点来，下午五点踩着点走。
晚自习从来不盯，全是让其他老师代班。
她班上的学生在走廊里打架，她都不管。
就因为她有个副校长的叔叔，所谓的“综合素质评价”就高，就能名正言顺地拿走那一千五百块钱。
而她林溪，披星戴月，呕心沥血，换来的就是一句轻飘飘的“等下学期”。
下学期复下学期，这种空头支票她这四年听了不下十次。
林溪当时没有闹，也没有哭。
她只是平静地说了一句“知道了”，然后拿着成绩单走出了办公室。
她能怎么办？
跟刘大头吵一架？
去校长办公室拍桌子？
没用的。
吵完了，拍完了，她的日子只会更难过。
在这个封闭的学校生态圈里，那些没有背景的底层老师，就像是案板上的
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