大秦五十二年秋，第一批接受完整现代教育的年轻人毕业了。
从大秦四十三年推行全国义务教育算起，到这一年刚好过去了九年。
但这一批毕业生并不是只读了九年的速成班。
他们是第一批从六七岁就开始入学、连续接受了十年以上系统教育的孩子。
大秦四十三年他们刚入学时还是懵懂幼童，如今已经长成了十六七岁的少年男女。
这十年里，他们学完了秦天参与编写的全套教材：从基础认字、算术、律令，到天文地理、物理化学、生物机械、世界历史。
每一门课都是分年级递进式的完整体系，最后的两年甚至引入了高等数学和基础工程学的入门内容。
更重要的是，这些孩子从入学第一天起就开始了元力引导术的修炼。
每天清晨打坐运转周天，每日睡前冥想念力引导，十年如一日从未间断。
元力引导术的效果在他们身上体现得尤为明显。
十几岁的少年，力气已经超过从前军中久经训练的精锐士卒，思维清明敏捷，记忆力过目不忘，逻辑推理能力远超普通成人。
更关键的是，他们在长身体的关键时期接受元力滋养，骨骼和经脉的发育都远胜前人，突破元徒的时间比第一批修炼者平均早了一到两年。
这些孩子毕业的那天，大秦日报发了一篇头版报道，标题是《新的一代》。
文章里有一句话被后来反复引用："他们不是比前人聪明，他们只是生在了对的时代。"
数十万应届毕业生走出校门，走向各自的岗位。
有人进入研究院从事尖端科技研发，有人加入工业部门参与新技术的落地和推广，有人进入教育系统担任老师把知识继续传递下去，有人参军入伍成为大秦军队的新鲜血液，有人投身农业和工程，有人办企业做商业。
这批人涌入职场的头一年，整个大秦的生产效率、科技创新速度和行政管理水平都有了肉眼可见的提升。
研究院那一年新增的发明专利数量是前一年的三倍还多。
工业部在年底的总结报告里写了一句话："这批年轻人的到来，相当于一夜之间给大秦增加了三十万个天才的大脑。"
大秦五十二年年底，朝廷颁布了《鼓励生
本章未完，请点击下一页继续阅读！