潘主任点着头，“行，吴斌妈妈，我需要跟你确定一下，我们的谈话是有录音的，张超补课和补课费，包括以上的谈话，这些事情的真实度，你能确定吗？”
“当然确定啊！”家长又有些不乐意了，“潘主任，你这是怀疑我啊！这转账做不了假吧。”
“那这个转账截图能发给我一份吗？”潘主任问道。
到了这个时候，潘主任反倒是冷静下来了。
先把关键证据要来。
“没问题啊，那我一会儿发你。”家长痛快地答应了。
潘主任没再说话，陷入思考，想着还需要问些什么，看看有没有更炸裂的事情。
这个时候，电话另一头的家长忽然觉得有些奇怪了。
聊着聊着，怎么聊到转账截图了？
要这个干嘛？
“潘主任，您要截图干什么？”这位家长疑惑地问。
潘主任放下笔，“没什么，就是收集一下信息。您说的这些事，对学校的统计很有帮助，这个电话会进行录音，但不会涉及到学生和家长，您放心。”
家长有些懵了，“哦……哦，行。”
潘主任淡淡开口，“稍后我会加上您的好友，辛苦您把转账截图发我一下，谢谢了。”
家长：“没事没事，配合主任应该的。”
潘主任：“那就不打扰了，再见。”
电话挂断。
潘主任缓缓靠在椅子上，揉了揉眉心。
“呼——”
“张超，你太勇了！”
潘主任只想到这么形容张超了。
一个月十二万，顶我一年工资了。
真敢干啊！
接下来是证据。
潘主任加上这位家长好友，不多时，对方发来几张转账截图。
有了这个，就可以名正言顺地去查银行流水了。
手机放在一边，潘主任又把笔记上的内容补充了一些。
为了方便，打电话记录的都是缩略短句，补充完整，还要给校长汇报呢。
希望校长看到先控制住脾气。
用了几分钟，潘主任把内容完善好了。
接着继续打电话。
这个家长的信息是够了，但还需要更多，多多益善。
至于名字，潘主任扫了一眼笔记，就打吴斌妈妈爆出来的这几个学生家长的电话吧。
说不定还能套出一些信息。
按照名字找出电话号，潘主任继续开始通话。
“哎，您
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