多些，多少都是县里对曾经作出贡献的民办教师的心意。”
“蓝县长这番话说得我心里暖洋洋的！”魏老师眼睛亮了起来，“如果计算补助，何老师从教20多年呢，可每次提到这个问题教育局都不承认，我说我又不是按工龄跟你们要钱，我计较的是何老师在幼儿园的付出！”
蓝京道：“田甜同学已经查到何老师是在农村生产大队办的幼儿园，这个呢一方面佑宁幼教事业真正起步是从1980年开始，在此之前作为职工福利事业，全县只有总工会办了家托儿所，因此何老师所在幼儿园其实就是托儿所，它是1958年大跃。进的产物，当时农村搞‘四同三化’即干部和群众同吃同住同劳动遇事同商量，实行组织军事化、行动战斗化、生活集体化。在那个背景下以大队或生产队办的托儿所主要帮助带婴幼儿，没有授课任务。换而言之即便正规托儿所的工作人员也只称为保育员，而不是教师。因此按规定何老师教龄只能从经公社批准担任民小教师、同时报县文教局备案，享受县财正逐月发给补助费的时间计算，可能不如魏伯伯说的那么长。”
“噢——”
魏老师长长舒了口气，道，“蓝县长这么耐心细致地一讲解，我全都明白了！哎，要是信访中心那些人早点这么细细掰开来说清楚，我何必来来回回跑那么多趟？”
蓝京道：“说明信访工作人员只满足于接访、截访，息事宁人和稀泥，没有真正沉下去研究各领域方针正策；我们的专业部门、县直机关又不愿主动参与配合，导致矛盾越累越多却始终得不到解决，今后我会设法改善这样的局面。”
“那就好，那就好！”
魏老师紧紧握住蓝京的手道，“我也倚老卖老说句心里话，看到小蓝这样的县长啊，我真正觉得咱们佑宁有希望了，大有希望！”
下楼时楼梯上一片漆黑，蓝京下意识去拉田甜的手，才伸了一半，她那纤细温软的手已悄悄落到他手掌当中。
好软好软的手啊。
一时间他没说话，她也没说话，两人安静地下了楼梯直出门道，正好迎面有人过来，两只手又悄悄松开。