最后是综合应用题。
第一道是仪表判读。
试卷上印着一张仪表盘的照片，要求判断直升机当前的飞行状态。
陆峰看了一眼——空速表、高度表、升降速度表、姿态指示仪、航向指示仪……
所有的数据都在他心里汇成了一幅完整的飞行状态图。
他在答题纸上写道：直升机当前处于爬升右转状态，空速约120公里/小时，爬升率约300米/分钟，右坡度约15度，航向正由030转向060……
第二道是操作程序分析。
题目给了一个起飞过程的描述，要求找出其中不符合操作规程的地方，并写出正确的做法。
陆峰扫了一遍，很快就找到了三处错误。
他逐一写出来，并附上了正确的操作程序和依据的教材条文。
第三道是应急情况处置。
题目模拟了一个发动机失效的场景，要求写出完整的应急处置程序。
这道题最费时间，因为要写的步骤很多。
陆峰在答题纸上，从发现异常、判断故障、确定处置方案，到具体的操纵步骤、通信程序、迫降准备，一步一步写了出来。
每一步都写得很详细，但又不啰嗦。
关键的操作要领、数据标准、注意事项，全都写到了。
写完最后一个字，他放下笔，看了看手表。
九点五十五分。
刚好五十分钟。
他把试卷从头到尾检查了一遍，确认没有遗漏和明显的笔误，然后把试卷整理好，扣在桌上。
然后他靠在椅背上，闭上眼睛，等着收卷。
刘教官坐在隔壁办公室里，正跟另一个教官聊天。
那个教官姓张，三十四五岁，也是陆航团的老教员了。
“老刘，听说獠牙那边又送新人来了？”张教官端着茶杯，吹了吹上面的茶叶。
“嗯，刚到。”刘教官点了根烟，“叫陆峰。高建说是新加入的，以前没接触过直升机。”
“没接触过？那不得考好几回？”张教官笑了笑，“你记不记得眼镜蛇那个李然，当年考了三回才过。还有个叫陈龙的，考了四回。啧啧，那叫一个惨。”
“记得，怎么不记得。”刘教官也笑了
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