个字下面画了条线。
“先圈问题。”
“再看公式。”
“代数之前统一单位。”
“算完检查答案单位。”
钱多多每说一句，就在旁边画一个方框。
四个框排下来。
他重新算了一遍，在答案后写下瓦特。
方既明指了指第二个方框。
“时间给的是两分钟呢？”
“先换成一百二十秒。”
“给千瓦时呢？”
钱多多卡住了。
马小跳在下面笑出了声。
“这回又断电了。”
钱多多握着粉笔回头。
“你行你来。”
“我没写错。”
方既明从卷子里又抽出一张。
“马小跳。”
马小跳脸上的笑还没收住。
“啊？”
“你第三题，物块静止在斜面上，摩擦力方向画反了。”
马小跳低头去翻卷子。
翻到第三题，他不笑了。
方既明把另一支粉笔放到讲台边。
“来，你上来陪他。”
钱多多立刻侧身让出半块黑板。
“欢迎马老师加入事故现场。”
马小跳走上台，把题目的斜面和物块画出来。
钱多多站在旁边抱着手臂。
“来，找谁在动。”
“物块没动。”
“没动就没摩擦？”
“我没这么说。”
“那往哪边？”
马小跳拿着粉笔，在斜面上方比画了两下。
“物块受重力，有往下滑的趋势，所以摩擦力往上。”
钱多多点头。
“这不挺明白吗？卷子上为什么往下？”
马小跳看了眼自己的答题纸。
“我看见斜面，习惯画向下。”
“嚯，你还培养出条件反射了。”
“你连焦耳和瓦特都能结婚，少说我。”
两个人站在讲台上互相拆台。
底下的人笑归笑，手里的笔都没停。
因为这两个错误，班里一半人都犯过。
方既明没打断。
钱多多把单位检查的四个框写在左边。
马小跳把摩擦力判断写在右边。
先判断相对运动趋势。
再画相反方向。
若条件变化，重新判断。
写到最后，两人还争了起来。
“必须先圈研究对象。”钱多多说。
“摩擦题先看接触面。”
“对象都没找，接触谁？”
“题里就一个物块！”
“万一有两个呢？”
“今天这题有吗？”
“
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