#34;三个结合"，又自然地把它揉进了自己的话里，接得严丝合缝。他的姿态恰到好处，像是在跟一个已经认识很久的上级交流心得，而不是一个新兵在汇报。指导员在旁边记着，笔尖停了一瞬，抬头看了他一眼。
魏副政委听得频频点头："你是新兵？思想认识很高嘛！"
又问他："字写得怎么样？"
"报告首长，能写。在中学的时候练过几年。"
魏副政委点了点头，对陪着的营里的干部指示："这个兵不错。能写会讲，有培养前途。你们要重点培养。"
新兵连结束后，孙成才正式下连队被分到了某个战斗班。由于他训练成绩差，在班里并不受待见。但没过多久，连部需要一名文书。
魏副政委的“重点观察”的指示在这个时候起了作用，下连不到两个月，孙成才就被选为连队文书。
理论上讲，成为文书后还是要参加训练的，但实际参与的程度和强度，跟战斗班已经不是一个量级了。
他不再需要每天跑五公里、扔手榴弹、练刺杀。
他只需要在合适的时机出现在训练场上，摆出"我也在练"的样子就够了。剩下的时间，他坐在连部写材料、填报表、出板报。
再往后，他的军衔随着魏副政委的升迁一步步往上走，从战士到班长，从班长到排长，从排长到连指导员，从连指导员到营副教导员，再到副营长。每一步都踩在魏副政委的提拔上，每一步都稳稳当当。
他没有打过仗，没有站过岗，没有正儿八经实战中打过枪。
但他会鼓掌，会发言，会写一手好字。在特定情况下，这些事情有时候比会打枪更管用。
现在，他就等着连长刘向东把电报打开，传达军区指示，等待自己的一个新的高光时刻。
但刘向找当着大家的面展开那张电报纸，一字一句念出来的内容却让孙成才瞬间面如土色。