都清晰地传进每个人耳中。
王教授听着，原本微皱的眉头渐渐舒展开，眼中露出赞许的神色。
等黄玲说完，他点了点头，“回答得很好。不仅抓住了核心鉴别点，对临床用药风险的考量也很周全。请坐。”
黄玲坐下。她能感觉到，四周投来的目光发生了变化，惊讶、意外、好奇。明显秦晓东的背影僵了僵，他没有回头。
王教授开始正式讲课。这堂课讲的是“消化性溃疡的内科治疗”，老教授结合大量临床病例，讲得深入浅出。黄玲听得认真，不时在笔记本上记录要点。
距离下课还有十分钟左右，王教授布置了课后阅读和思考题，便宣布下课。
教授刚走出教室，秦晓东就从座位上站了起来，大步走到黑板前。拿起粉笔，在黑板的右下角，用力写下一行字：
黄玲，从今天起，每日负责扫地、倒垃圾、擦黑板。
粉笔划过黑板，发出刺耳的吱呀声。
写完，他转过身，把剩下的粉笔头扔回粉笔盒，拍了拍手上的粉笔灰，目光直直看向后排的黄玲。