是师生。
师生之间，这一杯茶，比什么礼都重。
他教的不是经学。
经学有太傅们教。
他教的东西，太傅们不会教，也不敢教。
怎么读数据。
怎么拆解利益。
怎么在一堆矛盾里，找到那个能用制度解决的问题。
这一日，他讲的，是从纪要看人。
出门前，城阳已经把三份纪要准备好了。
她挑的都是近一个月里的会，还特意用朱笔，把要紧的话提前杠了出来。
“别全杠。”杜荷说，“留几处，让陛下自己找。功课若都嚼碎了喂，就学不会自己吃了。”
城阳笑他：“你这是当先生当出瘾了。”
他带了城阳誊的三份纪要，摊在案上。
一份是顾命会议的，一份是三省议事的，一份，是朝会上群臣的奏对记录。
“陛下先看第一份。”杜荷说，“看完了告诉臣，赵国公这个人，今日最想要什么。”
李治低头看。他看得很慢。看完了，他说：
“他想要军权。”
“怎么说？”
“他在会上，三次提到了边军。第一次说边军苦，第二次说兵部该多用老将，第三次，说‘若有人能总领陇右诸军，则边事无忧’。”
李治说，“三次，一次比一次近。第三次，就差说自己了。”
杜荷点头。
“这就是从纪要看人。”
他说，“一个人说的话，单句是风。合起来，才是风往哪边吹。”
“那赵国公的这阵风，往哪边吹？”李治问。
“往陇右吹。”杜荷说，“门阀的商税他插不上手了，就把心思放到了兵上。陛下要做的，不是堵风。是让风吹不起来。”