理各自的工作。
几台电脑响起一模一样的提示音。
负责函数板块的周老师好奇道：“咦，第二版教辅文件？这是主编自己修改的吗？”
“我不知道啊，老黄什么时候改的？”负责数列板块的老师疑惑道，“他怎么没跟咱们说过？”
“先看看再说。”
众人放下手头上的工作，打开自己负责的章节。
几分钟后，周老师无比讶异道：“老黄什么时候把解析写到这个程度了？这也太夸张了。”
这种详细到每一步都交代清楚的讲解，过去很少出现在黄杰辉主编的教辅里。
负责立体几何的编辑脸色怪异：“肯定不是他改的，这个解析写得太详细了。”
其他几位老师也纷纷发出疑问。
“神了，老黄是不是请了什么大佬啊？”
“不知道啊，这种讲解方式我都没咋见过。”
“奇怪了，那到底咋回事？难道是什么人工智能搞出来的？”
还没等他们过多讨论，黄杰辉推门走了进来。
众人全都看了过来，周老师立即问道：“主编，这是谁弄出来的第二版啊？”
“陆铭。”
听到这个名字，几名编辑互相看了看，想从对方眼里找到答案。
可惜大家全都摇头，不知道是谁。
“是的，就是你们想的那个陆铭。”黄杰辉继续说道。
“？？？”
大家更懵逼了，这谁啊，他们真的不认识。
有人压低声音说道：“我只知道那个IMO国家队的陆铭。”
“我也想到他了，但感觉不太可能。”
“难不成是咱们没见过的大佬？”
黄杰辉顿感无奈，他以为这些人一开始就会想到是这个陆铭呢。
但转念一想，这确实不太可能，毕竟人家只是个高中生。
他清了清嗓子，说道：“是的，就是他。”
在座的各位编辑神情逐渐变得错愕。
“啊？真是他啊？”
“不会吧，这难道不是哪个资深教研老师写的吗？”
“等会儿，咱们机构把他请来编写教材了？”
“我靠，你是说陆铭要来抢我们饭碗了？”
黄杰辉早就猜到了他们会是这般反应，继续说道：“接下来的时间，你们手头上的工作先放一放，优先处理这两套数学教辅。”
“如果确认内容没问题，就按照他的标准进
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