不过，朱见济并没有安心的将功劳全都揽在怀里，而是不断的向众人解释。
“若没有父皇资助，孤是万万不可能做到的。”
这句话，是事实。但放在民众耳朵里，就感觉这位太子为人谦逊。
朱见济为了能花更多的钱，往礼盒里面塞了很多东西。
什么文具啊，童装啊，算盘啊，反正能光明正大装进去的玩意，就往里面塞。
就差没有直接分钱了。
只是，采购这些物资虽然花钱，但在大明王朝强大的生产力面前，贵不到哪里去。
市面价格就那么多，你不能为了花钱，用一个不合理的天价去采购吧？
这种事情，一旦被君父知晓，绝对吃不了兜着走。
况且，朱见济是个老实人，他完全没有往那方面去想。
在分发礼盒的空隙，朱见济与民众聊了许久。
他了解到，虽然目前学校的数量远比二十年前要多上数千倍，但仍旧有许多家庭的孩子，没有机会上学。
“老伯，为何会这样呢？”
“唉，太子殿下，老夫斗胆一说，完全是因为学习的年份太长了。”
“对呀，一个孩子只要入学就要在学校里度过整整六年时间，然而，教室数量有限。”
“我们都非常感谢朝廷的付出，君父之恩重于泰山，可是——”
朱见济从这些话里面，听出来部分信息。
首先，学校数量依然不足，无法满足大部分民众的需求。
其次，老百姓们不希望孩子读书那么久。
古代不是现代，在旧社会里，儿童也是生产力。
有多少农村孩子在几岁的时候，就已经开始帮家里耕田了？
最关键的是，在老百姓的固有观念中，读书=科举，他们又不指望孩子中举，那就没有必要浪费时间去学习知识，尽管，上学是完全免费的。
如果不是官府规定，家家户户至少要送一名适龄儿童上官学，不遵守者就要吃牢饭。
老百姓们是真的不愿意让孩子上学，他们觉得，这是一种负担。
......
朱见济脸色凝重的回宫，通过这次深入民众的访谈，他了解到，即便身处盛世，百姓们仍然存在苦难。
而这些苦难，或许是因为一条条看似福利的政策带来的，实则并非他们所愿。
傍晚，朱见济在御花园看到父皇与
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