，手里拿着一大把红色的手绳。
他刚从别的教室出来，整个下午，他给一部的每一位同学都在手上绑了一根象征好运的红绳。
教室里慢慢安静下来。
老赵看着大家，笑了笑，简单说了两句，并没有再说什么长篇大论。
接下来他走到第一排第一个同学面前，拿起一根红绳，熟练地系在对方手腕上。
红绳很细，上面串着一颗小小的木珠，珠子上刻着四个小字：前程似锦。
老赵希望用这个方式给能给大家带来心灵上的帮助。
每走到一位同学面前，他都能准确的说出同学的名字，整个一部几百名学生的名字，他都记得，也记得每位同学的优势和不足。
“李想，数学再细心点，你基础不差的。”赵学敏一边系，一边说。
叫李想的男生愣了一下，点了点头：“嗯！”
赵学敏走到下一个同学面前：“王浩然，语文作文多积累点素材，别老写空话。”
“张佳，英语完形是你的强项，保持住。”
“刘婷，理综时间分配要注意，别在选择题上卡太久。”
“黄世豪…………”
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