生并收其为徒，但他并未急于立马去完成这个任务。
反正对于学生的中医天赋他一眼就能够看出来，想要收个天赋不错的学生为徒还不简单吗？
不过他这手里还有一个班的学生没去看。
因此白术并不急着做决定，还是先看完所有的学生再说吧！
说不定还有其他中医天赋更高的学生呢？
上午两节课上完后，白术就没有课了，只下午还有一节课。
因此他离开一教楼回到办公室收拾了一下，便准备回寝室休息，顺便研究研究一下刚获得的系统金手指。
白术虽然是临汝市本地人，但他老家在距离市区二十多公里外的农村。
再加上白术家原本的经济条件就很一般，因此并未在市区内买房，作为留校任教的应届生，他也只能暂时住在学校安排的老师宿舍里。
那是一栋还算不错的教师公寓楼，两人一间。
跟他同住的是一位教体育的老师，姓周，三十多岁，人挺爽快的。
白术回到教师公寓楼推开宿舍门，同住的周老师不在，也不知道是上课去了还是去外面玩了。
这医药学院的体育老课程表可谓是相当少，一周就那么几节课，剩下的时间就是自由安排。
因此这个周老师基本上不怎么在宿舍住。
白术回到宿舍将备课本往桌上一放，坐在椅子上伸了个懒腰，然后瞥了一眼系统界面。
【中医弟子培养系统2.0版本。】
【宿主：白术。】
【教学积分：102。】
【医学词条：脉诊入微。】
【当前任务：一周内找出一名中医天赋不错的学生并收其为徒。】
【任务奖励：束脩十万、紫金乾坤针一套。】
“教学积分102点？”
白术愣了一下，随后默算了一番才反应过来，这好像是他今天上课的两个班的总学生人数。
专科班56人，本科班46人，加起来正好102。
这么说来的话。
那岂不是说他给多少名同学上一节课，就能够获得多少学校积分？
而这个教学积分可以在系统商城中兑换各种物品，包括但不限于各种中医知识以及教学所需的临床经验、医案解析、甚至是一些失传的医术等等。