来。先是几个学生带头，然后全班都鼓起掌来。掌声热烈而真诚，不像平时领导讲话时那种应付差事的拍巴掌。
郑校长站起身来，走到讲台前，示意大家安静。他清了清嗓子，目光扫过全班，然后开口了。声音不大，却有一种不容置疑的权威感。
“同学们，今天甄老师这堂课，讲得很好。好在哪里？好在三点。”
他竖起一根手指。
“第一，思路清晰。从相切到相交再到相离，层层递进，环环相扣。这是真功夫。”
又竖起一根手指。
“第二，善于启发。甄老师没有把答案直接告诉你们，而是一步一步引导你们自己思考、自己发现。这才是真正的教学。”
再竖起一根手指。
“第三——”他顿了一下，目光转向东西哥哥，“有激情。一个老师站在讲台上，有没有激情，学生是能感受到的。甄老师今天的每一句话、每一个动作，都充满了他对这门学科的热爱。这种热爱，是会传染的。”
他放下手，转过身，面对全班学生。
“同学们，我为你们感到骄傲，也为你们遇到这样优秀的大学生老师表示祝贺！我相信，咱们重阳镇还会不断地飞出金凤凰的！”
掌声再次响起，比刚才更热烈。
郑校长说完，虚怀谷也站了起来。他走到讲台前，先是看了看东西哥哥，然后转向学生们。他脸上的笑容依然是那副标准的教导主任笑容，可说出来的话，却出乎所有人的意料。
“甄老师今天的课，确实讲得好。我教了二十多年书，听过很多公开课。像甄老师这样把几何课上得这么生动的，不多见。”
他顿了顿，话锋一转：“不过，教学不是表演。一堂课上得好不好，最终要看学生学到了多少。我希望期中考试之后，三班的成绩能继续保持。也希望甄老师戒骄戒躁，百尺竿头，更进一步。”
话说得滴水不漏。既表扬了，又敲打了。既肯定了成绩，又提出了期望。虚怀谷就是虚怀谷，说话从来不会留下任何把柄。
最后发言的是美媛老师。她没有走到讲台前面，而是就站在座位旁边，笑盈盈地看着东西哥哥，又看看全班学生。
“我就不多说了。”她的声音轻轻柔柔的，像春风拂过白果树的叶子，“郑校长和虚主任已经把该说的都说了。我只补充一
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