没经验。我们还是想让他转到一班去。”
“甄老师，不是我们不信你，可你太年轻了……老教师毕竟有经验嘛。我家孩子成绩本来就不好，再耽误不起了。”
“甄老师，我们打听了，你大学学的是建筑设计，不是师范。你连教师资格证都是后来考的……我们不太放心。”
这些话，有的当面说，有的拐弯抹角传到东西哥哥耳朵里，还有的，直接传到了郑校长那里。
家长们迷信老教师，就跟迷信老中医一样。总觉得姜是老的辣，书是老的教得好。一班的班主任是虚怀谷虚主任，教了二十年书，镇上多少人是他的学生？二班的班主任是贾百生贾老师，金娃子的幺外公，也是德高望重的老教师。这两位在重阳镇上，那是响当当的牌子。
三班呢？前任班主任虚语琰调走了，换上来一个刚毕业的大学生。虽说是个大学生，可嘴上没毛，办事不牢——老百姓认这个死理。
于是，家长们纷纷找到郑校长，要求给孩子转班。有的说孩子身体不好，一班离厕所近；有的说孩子跟三班某同学合不来；有的干脆实话实说——就是不想让甄东西教。
郑校长为此忧心忡忡。他在办公室里踱来踱去，两支金星钢笔在衣兜里晃来晃去。踱了半天，他把东西哥哥叫了过来。
“小甄老师啊，”郑校长的语气比上次沉重了许多，“现在，全国要普及义务教育了。上级对巩固率抓得很紧。咱们学校的巩固率，就看你们班的学生能不能来了。”
巩固率，就是学生来了不能走，走了就算辍学，辍学率一高，学校的考评就完了。
东西哥哥本来就憋着一肚子火，听校长这么一说，火苗子蹭地就蹿上来了。
“校长，您的意思是，让我去请那些学生回来？”
郑校长说：“也不是说请，就是……做做家长的工作嘛。新老师嘛，家长不了解，有顾虑是正常的。你主动去沟通沟通，姿态低一点，把家长的顾虑打消了，学生自然就回来了。”
东西哥哥的脸涨得通红，一直红到脖子根。他伸出手，指着自己的鼻子，手指微微发抖：“校长，我的知识不是知识吗？我是正儿八经的大学生，学了四年，毕业证学位证都有。凭什么要我去求着他们来听我的课？”
郑校长皱起了眉头：“小甄
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