意是：寒山城的学塾已经试了一年的新式教材，效果尚可，但内容还不够完整，想请殷令仪过来住一阵子，一起把教材整理成一套完整的东西，便于两国通用。
殷令仪的回信在半个月后到了，信纸比平时厚了一些，上面只有两行字：“我月底到。房间不用特意收拾，有张桌子能写字就行。”
月底那天，殷令仪果然到了。她骑着那匹深灰色的骏马，在城门口翻身下来时，身上还带着大梁那边的风沙气和干爽的草腥味，腰间挂着一只半旧的皮囊，一只手拎着一只不算大的包袱。
萧澜音在城门口等着，看到她时没有迎上去，只站在门洞内侧看着她走来。
殷令仪走过来时脚步不快不慢，在她面前站定后先开口说了一句：“那套教材的底稿我带了一半过来，剩下的还在路上。”
萧澜音侧身让开路：“先进去再说。”
那段时间，书坊后院那间平日里不太用的小屋被收拾了出来，靠窗放了一张书案，案上铺着新裁的纸张和几支削好的炭笔。
殷令仪在那里住了下来，每天早饭后出门去书坊，傍晚才回来。萧澜音、李玉晴、殷令仪围坐在书案前，把原有的教材逐页过了一遍，哪一页的注音需要调整，哪一段的插图需要重画，哪一课的进度对初学者来说太快或太慢，逐一标注。
李玉晴负责记，殷令仪负责讲，萧澜音负责对照实际教学效果提出修改建议。
三个人各司其职，书案上堆满了散页和标注稿，常有墨水渍和炭笔画的草稿叠在一起，分不清是谁的手笔。
有一天，殷令仪在翻到一页描写寒山城本地作物的章节时停下来，把那张纸举起来对着窗外的光看了一会儿，偏头问了一句：“这页的插图是谁画的？”
萧澜音说：“李玉晴画的。”
殷令仪把纸放回去：“画得挺好，跟实物接近。”
那天傍晚收工后，李玉晴煮了一壶茶，三个人坐在书坊后院那棵老槐树底下喝茶。
殷令仪端着茶碗坐在石桌对面，喝了一口，放下碗时开口说了一句：“咱们三个人做这套书，总得有个名头吧。”
她看了一圈萧澜音和李玉晴：“不如三个人把名分定下来，往后有什么事也好说。”
萧澜音没有立刻回答，端起茶碗喝了一
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