也不过是一个小学的规模。如果孔子活在今天，他会不会用互联网来教学？他会不会录制视频课程？他会不会开发一款App，让成千上万的人都能学到他的思想？
古民睁开了眼睛。他意识到，自己一直以来的问题，不是“授人以渔”这个理念错了，而是“授人以渔”的方式太落后了。他像一个古代的工匠，坚持用手工打造每一件作品，却拒绝使用机器生产。他的作品固然精美，但产量永远上不去。而这个世界，需要的不是几件精美的作品，而是千千万万件合格的产品。
他需要从“工匠”转变为“工程师”。不是亲手去打造每一件作品，而是设计一套生产线，让机器去生产千千万万件产品。这套生产线，就是那款游戏。
想通了这一点，古民感到一种久违的轻松。他站起身，走到窗前，推开窗户。深秋的空气带着凉意涌入，让他精神一振。他深深地吸了一口气，然后拿起手机，给苏岚发了一条微信：“明天上午九点，会议室，正式启动游戏项目。”
发完这条消息，他关掉手机，穿上外套，走出了家门。他决定去一个地方——财富觉醒小学。他想再去看看那些孩子，想再去听听他们的笑声，想再次确认自己正在做的事情，是对的。
三个小时后，他站在财富觉醒小学的操场上，看着孩子们在午后的阳光下奔跑嬉戏。一个小女孩跑到他面前，仰着头问他：“古校长，你上次说，要做一个让我们能学到本领的游戏，你做出来了吗？”
古民蹲下身，平视着小女孩的眼睛，认真地说：“快了。等游戏做出来了，我一定第一个告诉你。”
小女孩开心地笑了，转身跑回了小伙伴中间。
古民站起身，看着那个小女孩的背影，心中涌起一股前所未有的笃定。他知道，这条路很难，充满了未知和风险。但他也知道，这是他必须走的路。因为，只有这条路，才能让他从“授人以渔”的局限中走出来，去帮助那些他从未见过、但同样需要帮助的人。
他转身，走出校门，沿着来时的路，大步离去。脚步，比任何时候都更加坚定。