但不再作为应试重点。
在“商业洞察日记”中，他以“项目结案报告”的形式记录了这次决策的全过程，详细阐述了问题定义、数据来源、分析维度、推演过程、决策依据以及后续行动计划。他特别强调了这不是在“文”与“理”之间选择哪个更好，而是在“古民”这个特定个体的约束与目标下，选择哪条路径的“预期风险调整后收益”更高。这是一次将“三维价值引擎”思维和系统性决策方法应用于个人重大教育规划的完整实践。他验证了，即使面对充满不确定性和情感干扰的人生抉择，通过理性的结构化的分析，依然可以拨开迷雾，做出清醒的、主动的、对自己负责的选择。这次决策，如同为他未来一年半的高中生涯安装了一个可靠的导航系统，虽然前路仍有崎岖，但方向已然明晰，动力就此凝聚。