不出意外，第二个相亲对象也滑铁卢了。
王老师家住在镇中心小学附近，环境清静。
与刘家那种外露的殷实不同，王家更显书卷气，进门便是满墙的书架，空气里有淡淡的墨香和茶香。
王老师父亲是中学退休教师，母亲也是小学老师，两人都戴着眼镜，说话温和有礼。
初时交谈颇为融洽。
王老师本人文静秀气，扎着低马尾，穿着浅米色的针织衫，说话声音轻柔，话不多，但偶尔谈及学生趣事或最近读的一本书时，眼中会有光，唇角也会微微上扬。
李渊也分享了自己写作和整理笔记的体会，提到将中医知识系统化记录的尝试，王老师听得认真，还问了几句关于八段锦锻炼要点的问题。
有那么几个瞬间，李渊觉得这场谈话还算舒适。
不同于刘家的直白务实，王家的氛围更贴近他如今向往的、有条理而宁静的生活状态。
他甚至注意到，当王老师倾听时，会不自觉地微微偏头，这个细节让她显得专注而真诚。
然而，当话题不可避免地转向李渊现状与未来规划时，微妙的变化开始了。
王父推了推眼镜，语气依旧温和，问题却直指核心：“小李对传统文化和养生有兴趣，是好事，那么对于成家立业这样的现实步骤，是否有比较明确的时间表和保障规划呢？”
王母则更委婉些，但关切点一致：“是啊，小李，我们不是反对年轻人追求兴趣，但生活和理想需要平衡，我女儿工作虽然稳定，但教师收入也就普普通通，你现在的模式，听起来弹性很大，但不确定性也高。做父母的，难免会担心。”
李渊心里轻轻叹了口气，又是这个问题，自己选择的这条“非传统”道路，在习惯了稳定和可预见性的长辈眼中，就像雾中行船，看不清彼岸。
王老师本人的声音其实很微弱，她的意愿，似乎被包裹在父母理性的审视和期待里，这让他心里那点因为氛围舒适而产生的微小波澜，也渐渐平息了。
最终，这次会面在保持了全程礼貌的氛围中结束，没有添加微信的环节，王父母客气地送李渊和李黄山到门口，说着“谢谢你们过来”、“再联系”之类的客套话，笑容无可挑剔，但门在身后关上的那一刻，一种清晰的“
本章未完，请点击下一页继续阅读！