负责人就接下来的课程安排时间，以及工作中的具体事宜与三人进行对接。
今天午饭用餐结束后，下午一点半，三位老师要和本期的学员们正式见面。
这两位已经不需要介绍自己，甚至就连温渝都是冲着李忠华老师的课来的，但听说还有网文写作课后，温渝准备虚心求学，说不定能够学到一些有用的知识回家分享给许望。
这对他将来的网文创作能有一定的帮助。
今天时间安排，下午13:30-14:00，老师自我介绍，并简单概括训练营期间所教学的内容方向。
下午14:30，本次训练营第一堂课，由许望授课。
原本按照计划，是由李忠华老师为训练营学员们上第一堂课，无论从资历还是教学经验方面，都该由他，可他却主动提出让许望来上这第一堂课。
李忠华很想接触一些有关于网文创作方面的作者，和现在的年轻人进行思想上的碰撞。
许望无疑是很好的授课人，年轻，有朝气，又是临城网文作协新生代的代表。
负责人简单为三位老师介绍这次完整的课程时间，行程安排后便先一步离开，让三位老师讨论商量接下来授课的计划，各抒己见。
李忠华和木小语显然认识，目光便汇聚在许望的身上，想听一听他这位年轻人，有没有什么想补充的。
李忠华看出许望有些拘谨，抬手拍在他的肩上，笑着说道：“小许，你不用紧张，这次作协推举你来，说明你有担任网文写作课老师的能力，不要太拘谨，放心大胆地发挥就好。”
许望轻声应道：“李老，我会努力做好自己的授课工作。”
木小语温和开口：“小许，不是工作，是交流，你是以网文作者的身份与他们交流，传授你所积累的经验，在学校或许他们当中有你的老师，在这里，你才是老师。”
许望听得头皮发麻，感情来这里的大多数人身份是各个学校的老师？
身份互换，有点意思。
许望已经在幻想，温醋醋看到他以老师身份出现，会是什么样的反应。
木小语先一步离开。
李忠华留下许望和他探讨，聊一些有关网文写作和传统文学方面的看法。
他说：“淮市那场线下活动我在现场看见你了，你很不错。”
许
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