克劳德将笔搁在墨水台边缘，他伸了个懒腰
上午的公文处理得异常顺利，格奥尔格送来的预算报告虽然依旧啰嗦，但数字还算漂亮，焊接技术研发的进度也在预期之内
他按铃唤来侍从，吩咐道
“通知埃克哈德少校，关于K弹的样弹测试，我希望三天后能看到初步报告。另外，让他把克虏伯那边特种钢材的硬度测试数据一并带来。”
“是，阁下。”
侍从退下后克劳德揉了揉眉心。
他看了一眼墙上的挂钟，上午十一点半。
杰西卡还没醒。她蜷缩在客房的床上，饭都没出来吃。
克劳德没去打扰她，给她一点消化现实的时间也好。
现在，该处理那个教授的麻烦了。
克劳德从抽屉里抽出一张空白信笺，但想了想，又推了回去。
如果要保护史比特瓦根，最直接的办法当然是动用权力直接给教育部下一道指令。
但这容易授人以柄，也会让那些吃了亏的容克和保守派抓住把柄，攻击他滥用职权，袒护乱党
他更倾向于用规则和流程来解决问题，这样更稳妥，也更能堵住悠悠之口
小心撑得万年船，只要不是极其严重的原则问题或者人命的问题，稳定就是最重要的
毕竟上次土豆那事是真把他逼急了，人都要饿死了，还谈狗屁稳定不稳定，宰相不宰相的，宰相这个位置和自己积攒的政治筹码就是用来让他们过得更好的，而不是拿来享乐的
不把这些政治资源拿来用，难道就看着他们饿死吗？那不符合他的初衷……
咳咳……言归正传，先想想史比特瓦根教授的事情怎么搞
这得从体系下手，先想想看具体是怎么个流程
正教授属于国家公务员序列，受《公务员惩戒法》的严格约束。
这套流程设计得非常体面，旨在维护国家的权威和公务员队伍的“纯洁性”。
首先是启动调查。普鲁士文化教育部是主管机构。
一旦收到关于某位教授政治不可靠或危害国家利益的报告，教育部就必须启动正式的纪律程序。
杰西卡那篇文章闹得沸沸扬扬，加上她被社民党开除，史比特瓦根教授作为家属，自然成了靶子。
保守派控制的学术委员会肯定推波助澜，指责他家教不严，甚至牵连其学术观点
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