。”
说着佩吉校长像变戏法一样从袍子里掏出各种各样的东西，各种款式的魔杖、各种款式的法杖、不同颜色的水晶球、闹钟、魔法书、羽毛笔、眼镜、石子和一块红彤彤的板砖。
参观生：……
他们不懂，但他们大受震撼。
和闹钟，水晶球，羽毛笔，眼镜，石子，还有板砖相比，小木棍儿似乎也不是这么不能接受。
佩吉校长拿起魔杖：“在我们魔法的定义里，魔法元素分为5系，金木水火土。在这5大类之外有更细的划分，比如空间类魔法、时间内魔法，占卜类的也分为诅咒和预言。由于今天我教的是水系魔法课，这些细类我就不和大家一一阐述了。”
“对于大多数魔法师而言，魔法的本质只有一个。”
佩吉校长轻挥魔杖，教室西南角的小水池里飘出一团不停聚拢分散的水球，水球在空中好似漂浮。
“爆炸。”
砰的一声，水球在空中炸开，四散的水滴飞溅到离水球比较近的学生的脸上，水滴冰冰凉凉的，把原本庆幸自己坐得离水池近可以近距离观看魔术表演的参观生们都炸懵了。
众人：？？？
佩吉校长略带歉意地笑笑：“实际上，相较于元素更加活泼，更容易产生爆炸，且爆炸威力更大的火系魔法而言，水系魔法已经算是比较柔和的。”
“刚刚的水球炸弹是大多数学习水系魔法的魔法师，在学习初期因为没有办法完美的控制水元素而造成的常见失误。”
“因为新手魔法师魔力低微，控制的水球数量非常有限，因此水球炸弹的威力也非常有限。久而久之，水球炸弹从常见的魔法失误变成了水系魔法的一个趣味整人小游戏。”
众人：？？？
你管这叫趣味小游戏？
“现在，让我们翻开课本，参观生的课本在课桌里自己找一找。让我们翻到第1页看到，水的控制与运用。”
“水，是万物之源，是最常见的魔法元素之一。一般情况下水源素比较浓郁的地区通常……”
佩吉校长开始了她的认真教学。
台下的学生：阿巴阿巴……
昏昏欲睡。
不对，这不是我们想要的魔法课。
说好的魔法呢？怎么变成理论了？
二十分钟后——
“让我们把书翻到第8页，看到常见的水系魔法的运用。”
“水系魔法除了大量运用
本章未完，请点击下一页继续阅读！