建国说：“王处长，没看出来，您干这活儿也在行！”王建国笑笑：“干活儿都一样，使巧劲比使蛮劲强。”
贾东旭在旁边听着，没吭声，只是低头摆弄着自己的手套。
王建国能感觉到这个年轻人身上那种混杂着好胜、别扭和些许茫然的情绪，但也没多说什么。
劳动结束回家，孩子们看到他裤脚上的泥点和手上磨出的红痕，都围了上来。
王新蕊撅着小嘴给他吹“痛痛飞”，王新平好奇地问种树累不累，王新民则默默去打了盆热水。
李秀芝一边帮他拍打衣服上的土，一边心疼地数落：“让你在家歇着，非去逞能。”
王建国却觉得这种纯粹的体力劳累，让他的身心得到了另一种放松，看着新栽下的小树苗，心里有种实实在在的满足感。
当然，假期里更多的是平淡而珍贵的家庭时光。
他看着三个孩子渐渐显露出不同的性格：王新民像个小大人，懂事，有责任心，喜欢安静地看书，或者摆弄父亲带回来的小玩意儿，偶尔会问出一些超出年龄的、关于“机器为什么会动”、“星星为什么不会掉下来”的问题；
王新平活泼好动，精力旺盛，是院里的孩子王之一，喜欢带领一帮小男孩玩“打仗”、“抓特务”的游戏，用木棍当枪，砖头堆当碉堡，嘴里“哒哒哒”地模拟着枪声；
王新蕊则是家里的小辣椒，伶牙俐齿，主意正，喜欢跟哥哥们“争权夺利”，玩跳皮筋时能跳出各种花样，嘴里哼的歌谣也变成了“一二三四五，上山打老虎，老虎不吃人，专吃美国野心狼！”
王建国惊讶于孩子们如此迅速地吸收着外界的信息，并将它们融入自己的游戏和语言中。