吻，瞬间将还处于震惊中的苏晓晓拉回了现实。
“哦！好！好的！”苏晓晓一个激灵，立刻反应过来，强压下心中的澎湃，大声呼喊：“大家不要围观的！往后退！给救护车让出地方！家长们看好自己的孩子！”
她的声音虽然还带着一丝颤抖，却异常坚定，开始努力维持秩序，疏散拥堵的人群，并看管歹徒。
而陆铮已快步走向那几个最初被歹徒划伤的家长和孩子。
一个六七岁的小女孩手臂被划开一道口子，鲜血直流，吓得哇哇大哭，她的母亲抱着她，手足无措，眼泪直流。
陆铮毫不犹豫地单膝跪地，检查伤口。 “别怕，没事。”他的声音有一种奇异的安抚力量。他动作极快地打开随身携带的急救包，熟练地进行加压、包扎、止血，动作专业而轻柔，与他刚才制服歹徒时的凌厉判若两人。
“按住这里。”他引导着女孩母亲的手按住伤口上方，语气简洁清晰，“用力按紧，直到医生来。”
接着，他又迅速查看另一位被划伤胸部的家长，同样进行了紧急处理。他的目光冷静，动作高效，仿佛这不是突发灾难，而是一场经过无数次演练的战术救援。
每一秒都没有浪费，每一个动作都直指关键。
这时，学校的医务老师也提着急救箱，脸色发白地冲了出来，看到现场已经被初步控制，陆铮正在有条不紊地进行急救，老师顿时找到了主心骨。
“老师！这边！先看孩子！”陆铮头也没抬，直接指示。
随着医务老师和学校其他老师的加入，为受伤的孩子进行更专业的消毒和包扎，安抚受惊的家长和学生。现场虽然依旧弥漫着恐慌和悲伤，但在陆铮冷静的指挥和带动下，开始从极度的混乱转向一种有序的救援状态。
警笛声由远及近，数辆警车和救护车终于赶到现场。专业的医护人员和增援的警察迅速接管了现场。
救护车停稳后，医护人员迅速下车，推着担架冲向现场，陆铮向医护人员快速而清晰地汇报：“老师，女，颈部有轻微刀伤，刚刚短暂窒息导致晕厥，已进行标准CPR，呼吸和脉搏已恢复，其他状态不清，建议立即检查是否有脑震荡或内伤。”他的语速快而不乱，条理清晰。
随后，他转向其他受伤者，指向人群中几个被划伤
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