年级的铃木爱理！键盘手！虽然我才学了一年，但我会努力的！”
凉看着眼前这五人——从四年级到六年级，从外向到内向，技术水平参差不齐。
【环境情绪阅读触发】
【检测到集体情绪色彩：兴奋的橘红（莉娜）、紧张不安的淡黄（山下）、坚定的浅金（铃木）、跃跃欲试的亮蓝（佐藤）、以及素世那抹沉静的深蓝中透出的一丝浅绿（对新环境的适应）】
“感谢大家今天能来。”凉走到白板前，拿起马克笔，“我是早川凉，六年级二班，负责键盘。这位是长崎素世，同班，贝斯手。”
他在白板上写下两人的名字和位置。
“如大家所见，轻音部现在只有我们两个固定成员。我们需要至少一名主唱、一名吉他手、一名鼓手才能组成最基本的乐队编制。如果能有第二吉他手或更多辅助乐手当然更好，但先从基础开始。”
他目光扫过众人：“今天的见面会，主要想确认几件事：第一，大家的真实水平；第二，每周能保证的练习时间；第三，以及最重要的——是否真的对乐队这件事有热情，愿意一起坚持。”
“我完全没问题！”莉娜第一个举手，“周末和放学后都有时间！至于水平……你们听听看！”
她不等凉回应，直接走到麦克风前，清了清嗓子。
没有伴奏，她清唱了一段最近流行的动画主题曲。
声音清亮，音准不错，虽然缺乏专业技巧，但感情饱满，台风自然——站在麦克风前的她，整个人的气场都变了。
一曲结束，她自己先不好意思地笑了：“怎、怎么样？是不是很一般？”
“不，很有潜力。”凉诚恳地说，“感情表达很到位，这是主唱最重要的素质之一。技巧可以练。”
莉娜的脸瞬间红了，但眼睛更亮了：“真的吗？！谢谢！”
接下来是山下的吉他。
他调试效果器时手指都在抖，但当他真正开始弹奏时——一段流畅的摇滚riff从音箱中传出，技术明显经过系统训练，只是缺乏表现力。
“很扎实的基本功。”凉点评，“只是太紧张了。放松手腕，舞台不是考试。”
山下推了推眼镜，小声说：“我、我一到人前就……”
“多练几次就好了。”凉转向佐藤健太，“鼓手呢？”
佐藤挠挠头：“我其实……
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