到他的身上，因为所有孩子都是邵曦的门生。邵曦在这个时候提出这样的条件和要求，从某种角度来讲确实算是乘人之危。
但换个角度来说，人家邵曦出了这么大一笔钱将学堂创办起来，你郝毅教出一批学生将来名利双收，人家邵曦又得到什么好处了？一帮穷孩子连学费都交不起。所以这样的交换条件也谈不上乘人之危，就目前的境况来说，反而是个双赢的局面。
原本邵曦以为郝毅会犹豫一下，却不想郝毅连想都没想，不假思索地便点头答应了下来，这多多少少让邵曦有些觉得意外。
人性是趋利的，甚至是贪婪的，越是在遭遇困难的时候，越能看出人性的阴暗面。
虽然有很多人为了解决眼前的困难会选择暂时放弃今后长久的利益，但这种放弃并不是发自于内心的，而是一种权宜之计。
这是趋利！
所以一般人在面对这种选择时多多少少都会犹豫一下，毕竟谁也说不准哪天自己又行了，都怕将来哪一天自己会因为今天的选择而追悔莫及。
这就是贪婪！
郝毅此时的反应证明他从未顾虑过自己的将来，从未想过将来会从这些孩子身上得到什么回报，而只是一心一意地想将这些孩子照顾好，将他们培养成能够自食其力的人。如此的不计个人得失，不在乎个人利益，正是邵曦眼中的君子。
“既然郝先生不反对，那么事情就这样定下来。回头泥瓦匠和木匠来了会将这里的房屋暂时修缮一下，你带着孩子们在这里先将就将就，回头我在城内寻一处好的产业，将学堂创办起来后你带着孩子们一同迁过去。将来学堂里请来的先生皆由你来管理，不过我的学堂有一个要求，只收寒门学子，不收官宦富家子弟，入学的学子一切资费全免，衣食居住也都由学堂出资，但学成之后无论是将来自己开堂授书，还是入仕为官都只能以学堂之名。”
这意思就是你毕业以后，想自己开个学校也只能是我这个学校的分校；通过春闱入仕虽然名义上是主考官的门生了，但将来不管走到哪，在介绍老师的时候还得是我。
这种要求说起来其实算是苛刻了，等于是将别人的人生永远地绑定在了自己这里，但寒门出身的学子原本有的选择吗？既然本来就没得选，那么供自己
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