们如饥似渴地阅读、翻译、辩论，一种全新的、更加开放和包容的学术氛围，在华夏学宫中悄然形成。
随船队一同抵达咸阳的，还有屋大维写给他的“老师”楚中天的一封私人信件。
信是用拉丁文写的，但旁边附有楚中天派去的翻译官的秦文译本。
“尊敬的楚先生，我最敬爱的老师：
当您看到这封信时，想必您已经收到了我为您准备的微薄礼物。那些来自希腊的智慧，与您教给我的《孙子兵法》和‘格物致知’相比，不过是萤火之光。
我按照您的教诲，团结公民，争取民心，如今已经初步稳定了罗马的局势。凯撒叔父的遗志，正在一步步实现。
但是，老师，我感到了深深的忧虑。
元老院的那些贵族们，他们短视、贪婪，只顾及自己的家族利益，不断地掣肘我的改革。罗马的共和制度，虽然听起来很美好，但在面对危机时，却显得如此的低效和臃肿。每一次决策，都要经过漫长的辩论和争吵，错过了无数宝贵的时机。
我时常在想，如果罗马，也能像您所描述的大秦帝国那样，拥有一个至高无上的、能够乾纲独断的皇帝，那么，罗马的荣光，必将照耀整个世界！”
信的最后，屋大维用一种近乎恳求的语气，提出了一个石破天惊的请求。
“老师，我站在了命运的十字路口。一边是共和国的传统，一边是帝国的未来。我是否应该效仿大秦的‘皇帝制度’，彻底废除共和，加冕为‘奥古斯都’（意为‘至尊者’，即皇帝），建立一个统一、高效的罗马帝国？
我渴望得到您的指点。您的每一个字，都将是我前行路上的灯塔。”
楚中天将信递给了扶苏。
扶苏看完信后，久久没有说话。他的眉头紧紧地锁在了一起，脸上露出了深深的警惕。
“太傅，”他沉声问道，“我们，是不是正在亲手，在西方，再造一个‘大秦’？”
“一个分裂、内耗的罗马，才是一个好罗马。而一个统一、强大、并且由我们的‘学生’所统治的罗马，对大秦，真的是一件好事吗？万一有一天，他学会了我们的一切，然后将刀剑指向我们，我们该如何自处？这会不会是另一个始皇帝？”
扶苏的问题，直指核心。
楚中
本章未完，请点击下一页继续阅读！