定。
“特别是对基层实际工作的理解，超出了我的预期。”
其他两位老师也点头表示赞同。
“现在开始提问环节。”
许平推了推眼镜。
“王卫东同学，你在论文中提到，基层干部要有'功成不必在我'的胸怀，能否详细解释一下？”
这个问题看似简单，实则暗藏玄机。
“功成不必在我”是高层领导经常强调的一句话，但要正确理解并不容易。
很多年轻干部要么过于功利，要么过于消极，都理解偏了。
王卫东略作思考，沉稳作答：
“许教授，我认为'功成不必在我'包含三个层次的含义。”
“第一是长远眼光。基层工作很多都是打基础、利长远的事情，可能短期内看不到成效，但必须坚持做。”
“第二是团队精神。任何成绩都是集体努力的结果，个人只是其中一环，不能贪功。”
“第三是历史担当。有些工作可能在自己任内无法完成，但也要为后人铺路，这是一种历史责任感。”
他答得层次分明，句句在点子上。
许平眼中闪过一丝赞赏。
“说得很好。”
他点点头。
“第二个问题，如果你被分配到偏远乡镇，你会如何开展工作？”
这个问题更加具体，也更有针对性。
王卫东知道这是展示自己的好机会。
“许教授，我认为在偏远乡镇工作，最重要的是心态。”
他沉稳回答。
“首先要放下大学生的架子，虚心向老同志和群众学习。”
“其次要找准定位，既不能好高骛远，也不能妄自菲薄。”
“最关键的是要沉下心来，从小事做起，真正为老百姓解决实际困难。”
许平再次点头，若有所思。
其他两位老师也问了几个常规问题，王卫东都回答得很得体。
二十分钟的答辩很快结束。
“王卫东同学，你的答辩通过了。”
许平最后总结。
“论文写得不错，答辩表现也很好。特别是对基层工作的理解，很有见地。”