信息刚发出去，手机就连震了好几下，刚刚下载的App推送了第一条通知。
【您收到了今日的第一张班级照片！】
车厢内顿时响起一片忙音。
“哎呀，收到了收到了！”后排的宁以南惊呼。
听到这话杨纪棠立马拿起了手机，看着他们这样，方郁雾笑着摇了摇头。
照片上，孩子们围坐在一个彩虹色的地毯上。
昭昭坐在第一排正中间，仰着头看着老师，嘴巴微张，像是在积极回答什么问题，神情自信又专注。
岁岁则坐在昭昭的旁边，怀里还抱着自己的小书包，但眼睛已经看向老师手里的绘本，神情是孩子特有的、全神贯注时的懵懂。
方郁雾放大照片，仔细端详着两个孩子的一举一动，嘴角不自觉地上扬。
紧接着，又一条通知弹出：「您收到了一条短视频！」
视频里，外教老师正在教唱一首简单的问候歌。
轮到昭昭时，她毫不怯场，声音清脆地唱出“Good morning, I'm Aurora!”，还附带了一个自己设计的屈膝礼。
而镜头角落，岁岁被一个小朋友拉了拉手，他转过头，虽然没唱歌，却对那个小朋友露出了一个大大的笑容。
“嘿！岁岁这么快就交到朋友了？”
另一台车上的方郁竹也非常惊讶。
郁听禾已经开始用纸巾擦眼角，“真好…”
昭昭和岁岁去上幼儿园，大家对于昭昭不会过于担心。
但因为方郁雾的过度安全教育的原因，岁岁的防备心太强了，他们真的害怕岁岁会融不进去。
那边的杨纪棠煞有其事地评价，“嗯，互动环境良好，初步适应性表现超过预期。”
宁以南好笑地瞪他一眼，“说人话！”
“表现非常好！”杨纪棠从善如流。
方郁雾把照片和视频一一转发给杨慕宁，几乎是瞬间，视频通话请求就拨了过来。
她接通手机，屏幕那端出现杨慕宁的身影，他似乎在外面某个临时指挥所，背景是迷彩色的墙壁，身着迷彩服，脸上带着一丝疲惫还有不少泥泞，但眼神急切。
“怎么样？我收到照片了，但看不全，岁岁还好吗？能不能融入进去，昭昭是不是太活跃了，打扰到别人了？”
杨慕宁的问题连珠炮似的。
“都好，融进去了，适应良好，至于昭昭…嗯，如你
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