士们的命去填战壕，望司令速决！】
速决什么？
邓龙光说得还不够清楚吗。
唐生志，你是想让我这四个师全部死在阵地上，还是让我放弃阵地保住队伍。
你赶紧给个痛快话，再迟点人就死光了。
在没有任何重火力匹配日军火力的情况下，让前线部队撤下来显然是最理智的选择。
以五倍、十倍于日军的战损死守一个战壕，有意义吗？
校长的答案是：有！
当唐生志来请示校长要不要立刻将邓龙光他们撤下来的时候，校长的答案是：
让邓龙光他们再坚持最后两天！
为什么是两天？
因为两天后沈战部就整训完毕可以拉上战场了。
校长心中期待着沈战能再创奇迹帮他守住北线。
这样一来他就可以专心对付从南面突上来的日军第10军。
而身在句容的66军也不会遭遇三面包夹。
否则东面、南面同时受敌，那才叫难受。
于是乎，邓龙光收到了继续坚守两日的司令部回电。
“这48000人算是交代在丹阳了！”
收到回电的邓龙光脸色瞬间变得惨白。
不得不说，校长在军事上的敏感性真的是一言难尽。
而且他打仗总是抱有幻想。
为了这个幻想他经常会让前线部队“再坚持一下”。
沈战尝试救邓龙光的83军，但效果显然不太理想。
日记内容继续：
我华府所有人都认为雨花台阵地固若金汤。
理由是雨花台遍布钢筋混凝土碉堡，地势陡峭，易守难攻。
再就是负责防守那里的是精锐的88师。
但我却知道雨花台阵地有一个致命的弱点。
假如日军抓住了这个弱点他们完全可以在一天之内攻克雨花台。
雨花台若失，日军便可以居高临下炮击金陵全城。
则大事去矣！
“啊~，雨花台有什么致命的弱点？”校长难以置信地说道。
那里的防御他可是亲自视察过的，没发现任何所谓的致命弱点。
带着一种不服气的心态校长继续观看沈战的日记。
日记内容：
雨花台的工事对付起地面部队来可谓是天下无敌。
日军死上三万人都不一定能啃得下。
但雨花台的防空力量薄弱。
这就是它的致命弱点！
沈战一针见血地指出了雨花台的短板，防空火力不足。
这也是整个华府的弱点。
进口的高射炮总共才2
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