罗校长说，“其实我知道省里面的意思！现在省里面分两派，一方面在抨击省里面大力的构建章昌大学，觉得应该把钱给其他学校！章昌大学一年的经费是大概在三十亿左右！所以现在这些问题已经摆在那里了，我现在也不晓得该怎么去解决这些问题？”
罗校长叹了口气，继续幽幽地说，“王省长，如果有什么需要我做的？您就讲。”
王成摆了摆手。
“我知道王省长您人特别好，我早就听过你的大名了，你的很多做法我都是十分支持的，包括在省里开相关会议的时候，我好几次都跟他们讲，要学**省长身上的那种精神。”
王成很高兴，“谢谢罗校长。”
“这是你自己做的确实好！我确实敬佩。像我们这种书生，以前读书的时候特别向往那种侠义天下的感觉，您确实做到了。您的确让很多老百姓又一次看到了我们整个体系的优点！所以我必须要感谢你。”
“至于省里面的教育发展，咱讲心里话，其实更多需要调控！而这种调控，我个人认为比较重要的就是我们需要搞清楚省里的教育发展方向！这一次去调研，其实我内心百感交集，我学到了很多，我也感受到了很多。之前前任副省长分管的时候，他就问我，他说“我一年给你们章昌大学多少钱？你们必须把我这个事干出来”。但是搞教育搞学术不是这样，不是堆钱就行的！如果堆钱就有用的话？那说句不好听的话，还堆得过东部沿海地区？这玩意讲的是底蕴，讲的是人才。”
“就像高校每年的这种软科排名。我基本上从来不会让学校花钱去买这个。没有意义啊！买了有什么意义呢？难道买来之后就会有很多学生会去报吗？不现实的。因为这个很好作假。要真正的用口碑，用实力去赢得老百姓的认可。”
王成非常同意，他说，“您这算说到我的心坎上去了，我也是这种想法。”
罗校长马上就讲，“所以一味的去买这种排名有什么意义呢？就打个比方，章昌大学哪怕就买个全国前几的排名，老百姓会认吗？不会认的！大家心目中前几的高校，仍然是那些C9、仍然是那些学校，当然也许有不懂的，看到一点就会说——“
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