的这种法律程序的发起，都是有限度，都有条件，不是那么简单的。
有人说，“我在这里吃零食，别人抢我的东西，我拿一刀把他捅死，这是正当防卫吗？肯定不是！侵害的法益都不一样。”
王成说了，肖俊俊听得很认真。
然后他讲，“所以我们政府存在的意义在于什么？就是给老百姓讲清楚这些！很多老百姓是不懂的，因为他没有这个环境去懂，他总不可能报个名去学吧？而网上说的一些都是一知半解，就比如刚刚我说的正当防卫，不少人了解的不多！包括你现在去问一些所谓的懂法律的，他可能都会觉得模糊。”
“比如——知道个转化型抢劫？就开始想利用这个去报仇！这都是不理智的。我见过这种案例，所以我明白这种普法，这种科普的重要性！我刚刚能够把这些问题讲清楚，是因为我真的是了解过这些情况。”
这时，小郗回来了。
他没有同王成打招呼就回来了。
一回来他就说，“这一次收获很大。”
其中他觉得最大的收获就是知道了帝都教育改革的方向。
以后，也不是搞什么小班制，小班制也解决不了很多问题！
现在最大的问题是生育率下降，大家生活压力变大，别说小班制了，这是没用的！
最大的问题是怎么把这些老师分流？
现在很多地方都是把老师放到一些社区，村居委会去任村干。
包括《组织法》也变了，以前要担任村支书或者村干部，必须要本地的户籍；现在组织法都改了，不需要了，只要是本县的户籍就可以。
政府的每一步都是有目的的，都不是乱来的，有些人能看懂，那么也许他就能走在时代的前列，有些人看不懂？还活在过去？那有可能就会被时代所抛弃。
小郗讲了一下帝都的大致教育改革方案，王成却并不上心，因为这和他所猜测的差不多。
现在是一个充满奇迹的时代。
这个时代就是把一切的不可能变为可能。
所以在吃晚饭的时候，王成就讲起这件事，他说，“不仅教育要改革，未来一段时间内，体制内的很多东西都会改革！有些东西靠蛮力是维持不下去的
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