与此同时，章昌市发生了一件骇人听闻的恶性事件。
事件的起因是一个学校的老师，利用自己的职务之便，和多名学生家长发生不正当关系。
并且被学生家长发现。
这种丑闻，非常刺激，立马就引爆了整个网络。
这也让王成特别生气。
叶书记直接下指示：立马把这件事彻查到底，不管牵扯到谁？该处理处理。
于是乎，市纪委派驻市教育局纪检组的同志们便立刻介入调查。
调查后发现这是个惯犯，经常做这种事情，只不过以前因为有些家长本不想影响小孩，或者本着多一事不如少一事，忍忍过去了。
但正因为如此，才让他越发的猖狂。
甚至乎，公然以补课或者说家访为借口，跑到人家学生家里去乱搞。
造成了非常非常恶劣的影响。
给整个章昌市教育界带来一场不亚于地震般的负面形象效果。
处理这种舆论事件，王成当然有经验了。
所以叶书记也让王成完全介入这件事。市长直接指挥这种事情的处理，很罕见，但在王成任职的地市发生这种情况，好像却又并不罕见。
王成很快记录这件事，并且在市纪委派驻纪检组的调查下，事情的所有前因后果立马就显然了。
这个老师经常借用各种便利潜入学生家里，和学生家长发生不正当关系，更让人气愤的是：有好几次，借着家访的名义。学生的父亲在厨房做饭，准备款待他！这位老师却跑到人家家里卧室，借着谈话的名义和人家的妈妈、和学生的家长发生不明白的关系。
这已经超越了容忍度，而且这个老师一直狡辩。
说“那这一切都是学生家长勾引他的”。
纪委的办案人员直接问他，“你是长的有多帅呀？能够帅到让别人这么多家长勾引你？你是对自己太有自信了吧？”
并且纪委的同志调取了他的聊天记录，发现他都是以威逼利用，即打一巴掌给个甜枣的性质，去强迫学生家长发生关系，当然有一些，有个别，也许不是，但绝大部分都是他以威逼利诱所下手的，
以孩子们的切身利益为威胁。
这种败类怎么能够不被处理呢？
本章未完，请点击下一页继续阅读！