一段语音。
“看来这回是大改版啊，你一个人就一次性上了四篇？”
“真成大腿了。”
“不过你可要做好心理准备啊，最好别成了必背文章。”
“不然你等着被中学生疯狂蛐蛐吧，亲切阳光的大使。”
……
几天后，顾远照例去拜访唐老。
进了院子，顾远先是给自己搬了个椅子，随后才提及此事。
“老师，前两天人教社给我打了个电话。”
“嗯？”唐老正在泡茶，头也没抬。
“说《草房子》和《乡村教师》等作品要进下学期的新教材了。”
唐老倒水的动作没停，只是微微颔首。
“嗯，知道了。”他把茶杯推到顾远面前，脸上露出些许欣慰的神色，“这是水到渠成的事，它们担得起这个分量。”
随后唐老自然地转换了话题。
“你上次提到的那篇关于叙事视角的论文，我看完了，有几个地方……”
……
人教社的电话在顾远内心短暂激起一圈涟漪后，又很快恢复了平静。
他照常上课、谈恋爱、履行大使职责，仿佛无事发生。
直到临近暑假，教育部门正式公布了新版教材目录，这个消息才真正在公众层面炸开。
【新版语文教材收录顾远作品《草房子》《乡村教师》《最后一片叶子》《喂—出来》】
这条新闻迅速登上了各大平台的热搜榜。
文坛和评论界的反应最为迅速。
一位与唐老同辈的老评论家在《文学报》撰文，称这是一个标志性的文学事件。
他在文章里写道：“顾远这一代青年作家，正式接过了文学传承的接力棒。”
“作品入选教材，意味着其文学价值和教育价值得到了国家层面的双重认证，这比任何文学奖项的肯定都更具分量。”
而在业内，另一种主流观点则是认为：“这既是认可，也是压力。”
“从此，顾远的每一部新作都会被放在教科书级的标尺下衡量。”
而许多青年作家，尤其是羡文班或者与顾远同龄的作者，心情则更为复杂。
有人则是感慨：“以前觉得最多只隔了一个泰山，现在……他直接进教科书了，成了珠穆朗玛峰了？”
“额……一个泰山的差距还不够大吗？”
“不过《草房子》写得是真好，我服气。”
网络上，讨论更是热烈。
“卧槽！我远哥牛逼！直接进教材了
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