大多没标注是否在职，还有的只留了个电话，连基本资质都没写。
陈秀芳挑了几个看着靠谱的，发去咨询消息：“您好，请问您是全职做辅导的吗？有没有带中小学生数学/英语/语文/物理/化学的经验？方便提供一下之前的辅导案例吗？”
发完消息，她又想起辅导班旁边的打印店，打算明天去印点招聘启事，贴在小区公告栏和辅导班门口——说不定能碰到住在附近、想做兼职的退休老师，或者刚毕业没找到全职、有教学经验的年轻人。
正琢磨着，有个同行回了微信：“我手里有个之前合作过的数学老师，退休前是小学高年级班主任，现在全职做辅导，经验没问题，就是收费可能稍高，你要是有意，我把她微信推你。”
陈秀芳眼睛一亮，赶紧回复：“太感谢了！麻烦您推给我，我跟她聊聊！”挂了微信，她看着清单上的“找老师”那项，终于觉得有了点进展。
虽然前路还有不少难题——得面试老师看教学风格、得跟老师谈酬劳和课时安排、还得核实资质避免踩坑，但至少有了方向。她重新拿起笔，在清单上“找老师”那项旁边画了个勾，又添上“面试老师、核实资质”两个小项。
窗外的天色渐渐暗了，陈秀芳却没觉得累，反而浑身有了劲。
人生地不熟又怎么样？只要一步一步来，总能把老师找齐，把各个班开起来。
这天下午，陈秀芳正在整理刚收到的老师简历，门口突然传来熟悉的声音：“秀芳，忙着呢？”
抬头一看，是好久不见的江平，手里还拎着个纸袋子，里面装着新鲜的草莓。
“江平？好久不见，你怎么来了？快坐！”陈秀芳赶紧起身，给她倒了杯温水。
江平坐下后，笑着说：“可不是嘛，最近我兼职的公司出了点事，忙了一阵子，咱俩有日子没见了，上次还是上个月吧！”
说着，把草莓放在桌子上，“这是路边顺便买的，郊区农民自己种的，你尝尝！”
陈秀芳使劲儿伸了伸胳膊，左右晃了晃脑袋，让僵硬的脖子放松放松，笑着说：“谢谢啊，我正好有点累了，你坐会儿，我去洗。”
说着拎起袋子去了外面清洗。
两人边吃草莓边闲聊起来，江平突然打量着这间教室里摆放的一摞摞作业本和五花八门的教
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