管是什么部门，围绕的中心应该都是让学生成长成才，让教师更好地引导学生成长成才，其次才是教学相长。”
“所以不管是科研平台的搭建，科研项目的申报，课程的建设，甚至工作作风的建设等等，都应该围绕这个中心工作来开展。”
“而政府工作面对的对象，从广义上来讲是整个社会，从微观层面来讲则是社会的方方面面，这中间涉及到的内容就更多了，政治问题，经济问题，文化问题等等，都是需要通盘考虑的。”
“而政府效能的发挥，则是通过各种行政手段来实现不同的社会问题的解决，当然，政府效能的发挥肯定是一个综合性的问题，撇开任何一个方面都会陷入主观主义和片面。”
客厅里。
安晓洁瞥了周扬一眼，张了张嘴吧，还是把到了嘴边的话生生给咽了下去。
心想周扬的胆子怎么会这么大？要知道他们面前的这个人可不是普通的大学老师，而是能直接面见最高层领导的政府高级顾问和专家。
不过此时，周扬说完反而平静了下来。
在他看来，自己跟谭文山无论是经验还是见识都差着十万八千里，但是自己最大的优势就是两世为人，很多谭文山无法预见或者说无法理解的东西，在他眼中却显得十分寻常。
所以与其费尽心思去投机取巧，反倒不如直接把自己两世为人的见解抛出来，谭文山认同也好，不认同也罢，无非就是一次普通的聊天。
果然。
周扬说完，谭文山脸上立即就露出了一丝沉思的表情。
而见此情形，身侧的安晓洁明显越发紧张起来。
不过周扬的神色倒是很平静，当然，心底其实还是十分紧张的，毕竟他也是第一次跟最上层的顾问专家进行这种问题的交流，虽然说错了不会被扣上一顶不够聪敏的帽子，但是真要是被全盘否定，那未免也有些可惜，毕竟这种机会可不是一般人能随便碰到的。
自己要不是碰到谭超然这个二世祖，恐怕至少目前是别想有这种机会。
客厅里。
谭文山足足思考了好一会这才抬头打量了周扬一眼，这种没有任何准备的问题其实才是最考验一个人的理论功底和心性，周扬刚才的表现显然比他料想中还要好一些。
“很有意思的说法
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